旨在帮助学生提高语文学习能力，包括阅读理解、写作、诗词鉴赏等方面的内容，提生的语文素养和应试能力。
1、引导
引导学生认识到高考作文和中考作文的差别,建立对高三作文训练的正确方向;
2、模仿
先模仿后练习,通过带领学生学习作文范文,培养学生主动总结作文写作特点的能力;
3、培养
培养学生进行语文写作的思想和思维,拓展学生思路,同一个材料发掘出新颖的角度;
锻炼
锻炼学做能力,进行作文训练;五、加强学生的写作水平,教会学生写作方法。
| 一、基础知识的掌握 | 语音、字形、成语、病句、选词填空、排序、标点等； |
| 二、说明文 | 科技说明文相关知识点内容； |
| 文言文 | 文言文相关知识点内容； |
| 四、诗歌鉴赏 | 诗歌鉴赏相关知识点内容； |
| 五、现代文 | 现代文阅读知识点相关内容； |
| 六、默写与运用 | 默写知识点相关内容，语言运用相关知识点： |
| 七、仿写 | 仿写、漫画、下定义、写衔接语、写颁奖词等等。 |
入学考，清晰每位学生水平制定辅导计划。
逐科逐步解决知识点，帮助学生攻克语文学习中遇到的一个个难关。
帮助学员们掌握牢靠基础知识，精准把握学习重点难点以及考点。
直击学生在学习过程中的痛点，冲刺考试。
每周测试，检测学习成果，每周一次活动课，劳逸结合。
学管师及生活老师全程护航，每半月一次家长会研讨学习。
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