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珠江技工培训中心

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招生热线:400-800-2178

学校地址:东莞虎门

学校介绍

广东省珠江技工培训中心是广东省人力资源和社会厅主管的省重点技工培训中心。主要招生对象是初、高中毕业生,学制三年,以技工及职业教育为主,同时开展多种形式的成人教育、继续教育、远程教育、职业培训,是一所培养复合型技术人才的教育机构。   培训中心自2004年开办以来,实力日益凸显。在短短的几年时间,在校生由200多人发展到现在的3000多人。2005年培训中心被民政部评为全国“自律与诚信”建设先进单位,是东莞市获此殊荣的单位。2006年被评为广东省一类技校。2006年被为东莞市公共技能培训定点机构。同时被国务院国资委商业技能鉴定与饮食服务发展中心定为培训中心。2007年12月,我校还被到全省批职业教育经验交流会上介绍办学经验,受到了省领导和与会代表的高度好评。2006、2007年连续两年获东莞市职业教育质量一等奖。2008年4月,我校以955分的顺利通过省重点技工培训中心的评估验收,晋升为省重点技工培训中心。2008年6月,我校《“B+P”专业套餐教学模式》被确定为十一五规划重点课题,培训中心也被确定为重点课题研究单位。2008年10月,我校跻身全省技工教育社会力量办学前五强并获得广东省技工教育专项资金300万元奖励。   珠江技校座落在历史名镇——虎门。位处虎门大桥东端,广深珠高速公路枢纽中心,南临伶仃洋。虎门,经济繁荣,财税收入连年位居全国乡镇榜,工商业发达,是珠江三角洲重要的商品集散地,中国时装名城,历史名城,旅游名城。培训中心交通便利、环境优雅。   培训中心占地面积90多亩,建筑面积50000多平方米。办学五年多来,培训中心先后投入6000多万元用于用于地产和教学设备设施的购置,建立了CNC编程室、数控车间、网络中心、机加工车间、钳工车间、机修车间、服装车间、服装展示厅、汽修车间、汽车展示厅、汽车多媒体实验室、多媒体电教室,电子电工PLC实验室,图书馆,语音室等教学设施。   培训中心成立办学指导委员会以及学术水平高、实践经验丰富的“双师型”师资队伍。教职工150多人,其中专教师118人,讲师以上职称14人,实习指导教师、和高级技师38人。   东莞——世界制造业之都,仅虎门就拥有企业14000多家,外资企业1400多家。这片热土,急需大量的技工人才;利用现有的地理优势,培训中心与珠江三角地区近千家外资企业签定了用人协议,与加拿大、澳大利亚多家培训中心。同时我校设有就业部门,专门负责就业指导,,80%外企就业的。   培训中心与华南理工培训中心、广东商培训中心、南华培训中心、湖南理工培训中心等省内外知名高校合作开办技工+成人大专双学历班。学生可同时报读技工和成人大专班,学业期满,经考试(考核)合格,获取技工和成人大专两个学历的毕业文凭及相应的技能资格书。既学技术、又拿大专文凭、拓展学生发展的平台。   借鉴德国双元模式和台湾建教合一的模式。实行“文化+技能+素质”三位一体教学体系。采用一体化和模块式的教学环境,在专业的一体化教学中引入准公司化运作。课程结构分为三大块:文化理论课、技能操作课、素质拓展课,其中文化理论与技能操作为必修,素质拓展为选修,课时配比为:3:6:1。  与企业实行无缝对接,学生定期到企业见习,实训车间导入6S管理,寒暑周末组织学生到企业见习,第三年到企业对口顶岗实习;采用技工培训中心的导师制与工厂的学徒制相结合,各专业利用现有设备接单生产,实现产学研一体化。  全封闭的管理,三级值日护导,24小时监控;以感恩教育为突破口,以“三自教育”(自我教育、自我管理、自我服务)为载体进行思想品德教育。 建立一个全新开放式的学生综合体系,实行“阳光政策”。   所有农村户籍学生和城市家庭经济困难的学生都可享受两年共计3000元专项助学金。同时培训中心设立奖学金和助学金,也成立了爱心基金、珠江校友会及创业基金,并为学生提供期周末勤工俭学。真正做到了以人为本的关怀和支持。   培训中心实行全封闭式管理,学生宿舍安全舒适,设施完备;校园网络中心任凭网上学习与冲浪;学生活动场所充裕,各类球场、田径运动场等面向全体学生开放;大小型学生餐厅、医务室、百货商店、图书室、校园电影卡拉OK厅等生活服务设施一应俱全。   培训中心成立了书法协会、青春校园广播站、小制作部、校报编辑部、艺术团等20多个社团,校园生活丰富多彩,提高学生的综合素质。我校积极组织学生参加省市举办的各种比赛,喜讯频传,多次被南方日报、东莞电视台等媒体采访与报道。珠江技校秉承与生俱来的国际化视野与思维,借助当地政府及主管部门的鼎力支持,吸纳整合多方强势资源,制订了《2004年—2014年十年发展规划》,致力于打造中国制造业之都东莞,乃至整个华南地区的技工培训中心。崛起于后工业时代的珠江技校已成长为珠三角地区的人才高地,现代技工人才的梦工厂。选择珠江技校,开启精彩人生。

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