大连优格教育

金喇叭少儿口才大连教育基地： 　　金喇叭大连教育基地是金喇叭（国际）少儿口才与主持教育连锁机构大连分部，是全国性专业致力于少儿口才与主持培养的教育机构。 一、课程简介： 　　《金喇叭少儿口才与主持》系列教材是中国金喇叭教育机构、中国金喇叭少儿主持人培训推广中心、中国传媒培训中心***教师及电台、电视台少儿节目主持人联合研发的系列教材，拥有全国的贴近儿童性格、符合儿童心理、锻炼儿童能力、训练儿童成为少（幼）儿主持人的专业教材，由中国硬笔书法协会会长及中国亲子教育人题字------金声飞扬，喇叭旋律！金喇叭好口才，造就孩子好未来！ 二、教学宗旨： 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干。 三、教学内容： 语音正读、自信上台、形体训练、儿歌表演、儿童故事、绕口令训练、播音主持、散文朗诵、美文阅读、小品表演、模拟主持、影视对话、社交礼、激情演讲…… 四、教学特色： 活泼生动的教学课堂、形象逼真的表演训练、完美标准的上镜效果、高好的平台。培养孩子良好的表达能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动交流等多方面的综合素质，因材施教，突出个性，上课形式活泼生动。 五、对孩子一生的影响： 1、 更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。 2、 开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。 3、 展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。 4、 懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。 5、 学会才艺：从不会表演到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。 6、 发音标准：从满口方言到逐步学会标准普通话，享受标准发音感。 7、 应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。 8、 语言组织：从语无伦次到说话语句完整。 9、 培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。 10、 举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。 11、 领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。 六、培训目标： 培养孩子想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力 培养孩子会倾听、会朗读、会讲述、会表演、会创编的语言悟性和直觉能力。 培养孩子有自信、有口才等方面的自我评价能力。 培养孩子动口、动手、动脑、动情、富有积极的表现欲和创造能力。 培养孩子语言、表情、想象、感情丰富，逐渐获得较好的语言表现法和用词技巧能力。 培养孩子口头组词、造句、口头作文的能力。 培养孩子正确发音、口齿伶俐、思维敏捷的语言归纳和逻辑思维能力 七、学习优势： 《金喇叭少儿口才与主持》培训系列是中国金喇叭教育机构的推出的系列品牌教程之一，它的宗旨是学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干，培训广大青少年儿童成为主持人。具有六大优势： 1、教材：专业、系统、原创、、实用、实效、实操； 2、教师：专业，专心、专注、富有童心、爱心、耐心、责任心； 3、教法：独特、专业、生动、形象、创新； 4、课堂：互动教学、情景教学、生动活泼、气氛融洽、活跃； 5、班型：班型开设合理、小班授课； 6、服务：细致、周到、始终站在孩子以及家长的立场考虑并解决问题。 八、开设班级： 幼儿启蒙班、基础班、少儿、少儿精华班（幼儿口才班、少儿口才班、少儿主持班、少儿朗诵班、小主持人培训班） 九、教学方法 1、卡通法教学：老师扮演卡通人物、动物教学，激发学习兴趣。 2、激励法教学：老师对学生进行语言鼓励，以及奖励积分卡。 3、计划法教学：老师按照教材的课时安排进度有计划地让学生学习。 4、模拟法教学：老师让学生让学生身临不同场景的变化和艺术效果。 5、 实战法教学：老师让学生亲自进入到拍摄现场，进行实战的演练。 6、 引导法教学：老师对不同性格的孩子进行引导学习，轻松中学习。 7、 互动法教学：老师在课堂上与孩子互动教学，共同促进学生学习。 8、 共进法教学：老师与学生、家长共同学习、共同进步、共同成长。 9、 冲关法教学：每个阶段中、阶段后，安排不同的主持比赛现场进行大冲关。 10、亲近法教学：老师、学生、家长亲近教学，沟通交流，达到“亲子”教育。 十、课堂口号： 金声飞扬～喇叭旋律！ 句句是精典～天天好口才！今天小小主持人～明天人生大梦想！ 十一、开展活动： 《家长汇报会》、《金喇叭之家演出》、《文艺节目演出》，《全国小主持人大赛》，《全国小主持人夏令营》、《全国朗诵考级》 十二、我们心中的歌 我们自信聪明,能说会讲; 我们活泼开朗,语言流畅; 我们表演故事,生动形象; 我们主持节目,精彩大方。 金喇叭口才———给我们语言的力量！ 金喇叭主持—————给我们腾飞的翅膀 今天我们是金喇叭小小主持人， 明天我们就是故事大王、演讲高手，主持明星 ！