音乐教育指导师认证
【培训对象】
1、在校大/中专学生；2、亲子园、幼儿园、托幼机构等从事0～3岁婴幼儿教育、养护工作人员；3、准妈妈、新妈妈；有有志从事早期教育事业的社会各界人士
【上课时间】常年招生：每季度一次（1、4、8、11月）第一周（周一至周五）、
【上课形式】先进的授课模式，实操、实用、的体验式学习
【授课教师】此培训由若干名专业领域知名讲师分别授课，查看讲师风采详情请登陆网站：www.zgxqjy.org.cn
【培训内容】（以下内容仅为初定，依具体情况或作略微调整）
一、世界三大音乐教学法概况
（一）奥尔夫音乐教学法理论
1．奥尔夫生平简介；2．奥尔夫音乐教育原理及音乐体系产生、发展与前景；3．奥尔夫教育体系教材教法实践操作与在课堂教学中的应用；4．节奏教学法及应用；5．奥尔夫乐器正确的操作方法解析。
（二）达尔克罗兹音乐教学法
1．大肢体律动教学法；2．手指游戏；3．律动（声势、形体、游戏等）教学及应用
（三）柯达伊音乐教学法
1．新听力训练的教法；2．柯达伊音乐教学法与发声游戏、歌唱游戏教学；3．柯达伊音乐教学法音乐手势；
二、奥尔夫亲子音乐启蒙课程概况
1、讲解Orff PAT Music Class奥尔夫亲子音乐启蒙课程理念以及流程
2、奥尔夫亲子音乐启蒙课程体验式教学（经典音乐课例展示）
3、奥尔夫亲子音乐启蒙课程示范课观摩；
4、奥尔夫音乐教学重点、难点及处理；
5、奥尔夫音乐教育编班与课程设置；
6、如何自主创编奥尔夫音乐启蒙课程教案；
7、奥尔夫音乐课程项目运作实务及经营策略
三、创造性教学
1、探索式创造性教学的方法与手段
2、分组创编与展示
四、新听力训练的教法
五、奥尔夫音乐教育体系中心器乐教学与应运
六、如何将艺术教学与其他学科教学整合、综合
七、0-6岁各年龄阶段幼儿音乐能力发展特点、课程设计、备课
八、语言的教学与应用
九、如何设计、编排、组织亲子音乐会
【认证考核】理论知识+实操技能
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