明胜教育

授课内容

认证研修班

老师简介

<div> &nbsp;</div> <div> 认证早教专业人才专业培训讲师<br /> 二级育婴师<br /> 教育职业培训导师<br /> 蒙特梭利教育一级导师<br /> 儿童早期教育协会会员<br /> 拥有多年丰富的早教中心运营管理经验<br /> 工作感受:早期教育， 是教育的基石。婴幼儿良好习惯的养成，会影响其一生。一个的早教师，更是孩子人生启蒙的老师，这个职业若非用心专注者，是不能胜任的。</div>

授课内容

研究课程

老师简介

<div> 北京师范大学心理学院 博士<br /> 教育心理与心理健康研究所 教授<br /> 北京师范大学心理学院教育心理与心理健康教育研究所，教授。<br /> <br /> 北京师范大学与香港中文大学合办的&ldquo;心理辅导硕士研究生课程班&rdquo;，研究心理辅导在实践中的应用。2000.2 &mdash; 2001.2 赴美国纽约州立大学布法罗学院访学，研究酗酒、自杀等心理行为问题2008年5月至今，参与灾后中小学教师学生心理援助与心理重建的研究工作。 2008年10月，为民生银行提供面向金融危机的心理援助专题培训。2005年，参与南方航空公司主任乘务员的心理培训与心理疏导工作。2004年，为中国人寿保险股份有限公司提供关于客户沟通的专题培训。多次应邀参加或策划CCTV1、CCTV2、CCTV4、CCTV少儿频道、中国教育电视台和北京电视台相关的教育类、心理类专题节目。</div>

授课内容

参加课程研讨

老师简介

<div> 认证早教专业人才培训讲师<br /> 八州水教育培训管理部总监<br /> 职业教育规划指导师<br /> 儿童健康管理师<br /> <br /> 参与全国早教专业人才培训课程研发<br /> 从事多年教师培训及企业人员培训工作<br /> 多年知名国际早教机构管理经验，深入研究儿童早期教育专业<br /> 受邀参加2010年在人民大会堂举办的&ldquo;全国0-3岁婴幼儿身心发展研讨会&rdquo;等<br /> <br /> 工作感受：&ldquo;早教师的职责绝不是去教孩子，而是通过引导让孩子懂得如何去经历和积累，让家长明白如何去尊重和帮助孩子，这才是我们要给予一个家庭真正有意义的内容！&rdquo; <div id="pages"> &nbsp;</div> </div> <p> &nbsp;</p>

授课内容

研发课程

老师简介

<div> 儿童心理学家<br /> 中国科学院心理学研究所研究员<br /> 中国关心下一代工作委员会委员会委员<br /> 中日育儿研究会副秘书长<br /> 中庭教育学会常务理事<br /> <br /> 茅于燕从事儿童心理研究50余年，是我国为数不多的从事婴幼儿智能追踪研究的心理学家之一。她在国内开创了智力落后儿童早期教育训练工作，为我国儿童心理学的理论和实践做出了贡献。享受国务院特殊贡献津贴。对中国儿童心理学的理论和实践做出了贡献。多次获得国内和国际的奖项和荣誉称号，被收为美国马奎公司的《世界名人录》和英国剑桥的《国际知识界名人录》等世界名人录。</div>

授课内容

研发新课程

老师简介

<div> 中国关心下一代工作委员会委员会委员<br /> 北京师范大学心理学院发展心理研究所教授、博士生导师<br /> 北京师范大学心理学院学术委员会委员<br /> 北京师范大学心理学院学位委员会委员<br /> <br /> 国际行为发展研究会执行委员会顾问(hoc adviser)兼中国地区协调员，中国心理学会理事，中国心理学会发展心理专业委员会委员，中国心理学会国际学术交流工作委员会委员，中国青少年研究中心支持系统特聘，中国科学院研究生院客座教授，沈阳师范大学教授，《亚洲与太平洋语言与听觉杂志》编委，《转型期教育研究》主编，香港《幼儿学报》编委。<br /> <br /> 澳大利亚墨尔本大学心理系访问学者(1993)、荷兰莱顿大学心理系访问学者(1994)、加拿大西安大略大学心理系访问学者(1996)。</div>

授课内容

参加课程研发

老师简介

<div> 中国儿童中心儿童营养与健康总顾问<br /> 中国关心下一代工作委员会委员会委员<br /> 中国食品科学技术学会儿童食品专业学会委员<br /> 《中国小儿血液与》杂志总编辑<br /> 《实用儿科临床杂志》学术指导委员会副主任委员<br /> 北京市微量元素学会委员<br /> 《中国儿童保健杂志》顾问<br /> <br /> 主要从事儿童发展学、小儿血液病、儿童、儿童营养、保健等方面研究，在儿童营养方面尤着重于母乳喂养、铁缺乏症、营养性贫血及群体营养研究。以上研究多次获科学技术研究成果奖、科学技术进步奖及全国优生优育优教成果奖。在儿科临床血液学、儿童营养及儿童发展等专业方面，担任多部著作的主编及副主编工作，先后发表医学科学研究论文百余篇。</div>

授课内容

研发课程

老师简介

<div> 中国医学科学院 中国协和医科大学儿科 教授<br /> 中国关心下一代工作委员会委员会委员<br /> 中国优生优育协会儿童发育专业委员会主任委员<br /> <br /> 鲍秀兰教授曾到美国哈佛大学儿童医院进修，向Brazelton教授学习新生儿行为神经估价经考核后成为我国获得Brazelton签发，证书的医生。1986年始在北京协和医院儿科开设矮小儿童专科门诊用人重组生长激素治疗垂体侏儒症获得显著疗效，为国内首先应用生长激素的医生之一。随后负责卫生部重点课题&ldquo;新生儿行为测查及其应用&rdquo;和&ldquo;八五&rsquo;攻关课题的分题：&ldquo;0&mdash;3岁早期教育和窒息儿早产儿早期干预&rdquo;的研究,现在牵头组织并领导全国性&ldquo;降低早产儿脑瘫发生率的临床观察和早期指导提高新生儿脑损伤的康复率&rdquo;研究，获得北京市科技进步奖成果正在国内推广应用。</div>

授课内容

正面管教

老师简介

<div> 认证早教师<br /> 认证早教专业人才专业培训讲师<br /> 中国科学院心理研究所研究生<br /> 从事企业培训15年，拥有丰富的执教经验，培训的人员有企业员工、培训师、早教师、 幼儿园老师、家长等<br /> 专业方向: 0-6岁家庭教育（教养）<br /> <br /> 孩子从出生的那起,他(她)将踏上了漫长的成长道路&hellip;&hellip;<br /> 作为老师、作为家长，我们应该坚持不懈地树立榜样，向孩子们传授正确的做人准则！教他们承担责任、诚实可靠、坚持不懈，这样他们做人的价值观和潜能就会得到巩固，他们就会从骨子里成为一个自信的人、正直的人、有勇气的人、有应对一切挑战的人&hellip;&hellip;</div> <div> &nbsp;</div>