C.E.外语

C.E.外语六大特色(C.E.视频) “良好的口语更能轻松应试”，这是C.E外语教学理念，也是C.E基本的教学目标。为贯彻这一理念,实现这一目标，C.E建立了铁三角体系，即以沟通式教学观（与传统的灌输式教学观有根本的区别）为基础的科学的教程体系，以全国统一师训和研究交流为平台的师资体系和以数据库统一规范的量化考核为核心的教学质量体系。 　　

1、以沟通式教学观为基础的科学、英语教程体系。 　　

传统学英语，基本的模式为“课堂上老师讲，学生听，课堂外，背单词，记语法，做练习”，考试以 强记为主。这也许是一个班几十人，一个老师带百余人之无奈之举，结果是，从小学到培训中心，边学边忘，边忘边学，即使应试成绩很好的人，也很少人能逃脱“哑巴英语”之命运。 而沟通式教学，强调学生的主体地位，广泛使用TPR教学法、情景式教学法、游戏式教学法等等，要求学生 “人人都参与，人人都动口，人人学以致用。这不仅要求有开明开放的老师，小小班化的课堂，更要有科学配套的教程体系。 　　

目前，C.E外语教程体系主要包括： 　　

★ 中学生和成人英语教程——《倒背如流新概念》 　

该教程以《新概念英语》这一既经久更经典的教材为基础，开发出“思维导图”学英语的全新方法，通 过调动右脑的图像记忆功能，把英语单词、句子、文章转化为生动的漫画场景，用特定的图标提示语态和时态的变化，把左脑的语言、逻辑与右脑的想像、图像链接起来，从而，数倍地提高英语学习效率。 该教程的学习目标为，从新概念Ⅱ到新概念Ⅲ，2年达到培训中心英语四级以上水平，包括口语。 　　

★ 小学和初中教程——《剑桥少儿英语》《剑桥中学英语》《剑桥少儿英语》是一套在非英语母语和地区广泛使用的经典少儿英语教程，也是一套运用沟通式教学观的经典少儿英语教程，分预备级、一级、二级和三级。 　　预备级+一级=小学英语 　　C.E一级下册开“演讲课和作文课” 　　C.E二级上册开始进入“无汉语课堂” 　　

★少儿英语——《北大少儿英语》 　　《北大少儿英语》——聪明宝宝，这是一套“边学边玩，边跳边唱，边学边用”的少儿英语教程，该教程充分借鉴了新加坡、台湾等先进的华裔少儿英语教学实践和研究成果。 教学目标为3岁孩子一学期（50课时）会说会用40个短句，会跳会唱10英语律动歌谣。 　　

★《北大少儿英语》——慧聪优童，这是一套包含8大领域自然科学、基本数学、体育、艺术等，针对幼儿园的全英语环境教程。 教学目标为“三年达到英语6岁同龄孩子的英语水平”。 　　

★北师大highway《语音速成教程》 北师大李喜伟教授吸收借鉴美国政府投巨资推广的phonics英语教学法的精髓，结合中国孩子的记忆习惯和记忆特点编著了这套语音教程。特别是其中借助形象的肢体语言和音乐韵律学语音，达到事半功倍之效。

教学目标为：见词能读，听音能写。 　　

2、以全国统一师训和研究交流为平台的师资体系 　　

包括加入上海共享《新概念英语》全国统一师训和研究交流体系；北京燕园《北大少儿英语》全国统一师训和研究交流体系；北师大highway《语音教程》全国统一师训和研究交流体系等。同时，在内部建立培训师责任制，以相对统一的教学模式、教学规范为基础，实行公开课、示范课、考评课相结合的培训机制，从而使教师队伍的建设年年上台阶，实现C.E课堂“有序、互动、激情、。” 　　3、以统一规范的数据库量化考核为核心的教学质量管理体系。 　

　强大的教学教务数据库管理，把教师、部门的课堂作业、活动、考试、等等工作绩效逐项分析、，使教学教务评价体系透明、合理和公正，促进了教学的有序竞争和教学质量的稳定提高。 　　

“口语，更能轻松应试：，C.E外语想到、说到也做到。在历年考试中，C.E学生英语者众多，在近三年中，获得奥林匹克英语全国一等奖达30人之多。目前，C.E拥有100多名专教师队伍，我们将以更加开放、更加务实的精神，努力培养出更多的学生。 欢迎加入C.E.外语。