同心仁夏令营

    许多年前,有一个叫约翰.霍普金的教授给他教的毕业生布置了这样的作业:去贫民窟,找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩,调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测出他们的未来.        那些学生运用社会统计学知识,设计了问题,跟男孩们进行了交谈,分析了各种数据,最后得出结论:那些男孩中90%的人将有一段在监狱服刑的经历.        25年后,教授给另一批学生也布置了一个作业:

学习效率不高的主要表现形式有拖拉，注意力不集中。拖拉的毛病在各个年龄段都有，主要问题包括做事情丢三落四，睡觉睡得很晚，看一页书要用一个小时的时间，虽然在读书，可是脑子里却在想着其他的事情，这样往往花了很长的时间，最后却没什么收获。        这种现象主要原因有几个方面，包括： 1、学习是为了父母学习，自己没有责任感。要转变思想，把学习当作自己的事情，这样学习起来才更有动力。  

现在的家长对知识和才艺特长陪养更重视 。往往忽略了孩子心里感受，把自己的观念强加于孩子，  让孩子在无法抗拒的压力下莫莫的承受，时间久了上苍赋予的童真慢慢消失了，从清纯自性中所放射  出无邪的光芒渐渐暗淡，天真的幻想和出人意料的创造思维已被父母所谓的关爱厄杀了。多麽悲惨的  疏忽啊，只有让孩子幼小的心灵浸泡在父母的真爱中，一个没有压力，没有恐惧，自由，愉悦没有任  何心灵束缚的环境下，

平 时聊天时，经常会有家长抱怨孩子不肯学习，不自觉。我觉得孩子在幼儿时期主要是培养他的学习兴趣，要用不同的形式引导他。扬扬一出生，我们就在家里的所有 的门上贴了各种色彩鲜艳的挂图。空下来就指给他看，讲给他听。我们还买了很多幼儿歌曲、诗歌、故事的磁带，扬扬一边玩就一边放着给他听。这时，孩子的大脑 就象电脑的存储器，把各种信息储存起来。后来我们意识到要教他认字了。开始我也是买了一些识字卡片，一个个

俗话说什么样的人就会教出什么样的孩子，看孩子就知道大人怎么样，这样的说法一点不假，一个拥有着健康人格的孩子需要父母用心来栽培，身为父母只有把自己与孩子之间的关系摆正确，才能将自己的孩子培养成人，这就需要完成父母与孩子之间的关系定位。   第一、做律师型的父母   当自己的孩子犯错误之后，最明智的父母不是看见自己的孩子 就一味的就那些责怪，更不能对孩子的所作所为不明是非的情况下

人的行为会决定一生的发展，因此说再也找不到比养成良好的行为习惯再重要的事情了，但 是这样的习惯很多父母在最初的时候往往认识不到，等真正明白过来的时候孩子已经因为习惯的不好而葬送了自己的青春，进而会影响到孩子的未来，因此作为父母 一定要在点滴之中来培养孩子的行为习惯。   第一、习惯要从细小事件开始培养   作为养成教育而言会关系到一个人的一辈子的发展，在这个教育的过程中，人的