器乐类
键盘乐器：钢琴，电子琴，手风琴
民族乐器：古筝，二胡，琵琶，扬琴，竹笛，萧，葫芦丝，巴乌
西洋弦乐：小提琴，大提琴
西洋管乐：萨克斯，长笛，单簧管，双簧管，小号，圆号，长号
吉他电声：民谣吉他，古典吉他，电吉他，贝司，架子鼓
艺术素养及高考辅导类：
美声唱法，民族唱法，童声合唱
视唱练耳，乐理，器乐，声乐
舞蹈类
少儿形体，拉丁舞，现代舞，民族舞，街舞
绘画类
水粉，水彩，油画，素描
通过二胡训练能赋予人尤其是青少年几种重要的素质：
1、专注：
二胡演奏时需要眼、耳、手、脑、身共同参与，从而达到身心一致的境界，这种特性能令孩子在练习中不知不觉地养成专注的习惯，尤其是新曲子的练习，能充分调动孩子与生俱来的好胜心和好奇心以及自我挑战的意识。
2、努力实现目标的意识：
我们将教会孩子从一开始就要做个有目标的人，用目标来激励练琴、检测练琴的效果，对比自身的进步和变化，从而明白和平庸的差距，并将这种目标明确（有明确具体的目标并愿为实现目标而努力）的方法推广到我们的学习和生活中去。因为我们明白：杰出的人是因为他们随时清楚自己有明确具体的目标，而平庸的人是因为他们从来没有意识到自己的学习生活是否还有目标。
3、观念的力量：
从小培养的观念影响一个人的一生，而且观念是一种非常顽固的东西。所以树立一种奋发向上的观念等于给孩子一件强大的一一因为这是一种无坚不摧的力量，二胡学习过程的独特性将让孩子形成一种观念：只要我全力以赴地去做，我就一定能做到。
4、习惯的力量：
习惯是一种让你不需要思考就作出决定和立即采取行动的力量，一种让你在不知不觉中就把学习和工作做好的力量，一种视困难和挫折为平常事的力量。成功是一种习惯，失败也是一种习惯一一习惯导致了我们的成功或失败，习惯无孔不入：从日常起居作息到对待困难和挫折的态度等等，无一不是习惯左右了我们的思维和言行，从而导致了不同的人生结局。好的习惯一旦养成，不成功都难，相信吗?
训练培养孩子的几个习惯：
①、遇事马上做，马上行动的习惯；
②、吃苦和认真的习惯；
③、的习惯；
④、不挑嘴，适应任何环境的习惯；
⑤、独立自理的习惯；
⑥、待人有礼貌礼节的习惯；
⑦、大胆创新的思维习惯；
⑧、勇于承担责任的习惯（使孩子独立思考、做事有主见，从而培养孩子的自信。自卑胆怯往往是因为害怕承担责任造成的。）
5、个性的力量：
坚韧、自强的个性能造就一个人未来的成就和社会地位，成功的人总是给人一种坚定的印象，其实每个人身上都具备良好的潜力，只不过没有发掘出来罢了。
6、训练的力量：
每个人都可以通过学习改变自己，只要知道自己的目标是什么，总可以找到相应的训练方法，使自己具备相应的成功素质。
7、立即行动的力量：
成功都是因为我们想到了并且立即全力以赴地去做了，失败都是因为我们只是想而没有去做，或者做得不够多、不够好。 二胡学习要求你学会了就要马上练习，否则在实际运用的时候无论你如何用力都发不出好听的音乐来。
因此，我们的二胡教学，旨在从小培养孩子们学会树立每个阶段的目标、良好的习惯、坚强的个性、奋斗的观念、勇敢尝试等几种成功者必须具备的素质。