河南省音乐类的分数段统计已经公布。我看了一下，并和去年的作了比较，这里说一下我的一些看法。
1、每年音乐统考的时候，在考场外、贴吧里、QQ群里充满了一种声音，那就是压分儿，这种声音更多是学生和家长，当然，也有专业老师。何为压分儿?是指考试规则过于严厉，评委老师过于苛刻，而导致全体考生都没有考好。而判断今年是否压分儿的一个重要的标准就是分数段，如果同样分数的人数比去年还要多，那还存在什么样的压分呢。如果分数段变化不大，那压分儿，只是考试失利者给自己找的一个安慰。
2、从数段上看，今年获得数的人数大幅跌落。160分以上的人数去年是11人，今年仅2人，150分以上的比去年少了55人。
3、低分人数增多。140以上的增加了70多人，130分以上的增加了500多人，120分以上的增加了700多人，110分以上的增加了1200多人，而100分以上的更是惨不忍睹的增加了1500多人。
4、综合比较2017年和2016年的分数我们不难发现，今年的音乐统考分数是标准的“金字塔”模式，低分人数巨大，人数少之又少。这样带来的结果是考了的同学会减少很多竞争压力，报考省内的优质大学和一些外省使用统考分数的好大学会相对容易走一些。而考了低分的同学本来分数就不高，又增加了数量众多的竞争对手，考学难度可想而知。但是，低分的同学也没有到了没有后路的境地，还剩下不到两个月的文化课学习就是我们高考取胜的关键一个救命法宝。后期的文化课，我们低分数段的同学考的比同分数段的同学多一分，你就增加了一份考学的希望。所以，无论是段的同学还是低分段的同学，在人生关键的两个月里，抱着必死的决心去学习吧!那样你会迎来一个阳光灿烂的六月。
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