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2016年昆明教师招聘考试教材
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半个月
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教材内容介绍:
   第一部分《教育学》
    第一章  教育学概述
第一节教育的发展;第二节教育学的发展;第三节现代教育观。
    第二章教育基本原理
第一节教育与人的发展;第二节教育与社会的发展。
    第三章教育目的
第一节教育目的的概述;第二节教育目的制定依据;第三节现阶段我国的教育目的;第四节我国中小学教育的培养目标。
    第四章教育制度
第一节教育制度的概念;第二节学校教育制度。
    第五章教师与学生
第一节学生;第二节教师;第三节教师的专业发展;第四节师生关系。
    第六章课程
第一节课程概述;第二节课程类型;第三节课程设计;第四节课程实施;第五节课程评价;第六节当前我国基础教育课程改革。
    第七章教学
第一节教学概述;第二节教学组织形式;第三节教学过程;第四节教学设计;第五节教学模式;第六节教学原则;第七节教学方法;第八节教学环节。
    第八章德育
第一节德育概述;第二节德育过程;第三节德育原则;第四节德育方法;第五节德育模式。
    第九章班级管理与班主任工作
第一节班级管理;第二节班主任工作;第三节班级活动。
第二部分《教育心理学》
    第一章教育心理学概述
第一节教育心理学的研究对象与内容;第二节教育心理学的研究方法;第三节教育心理学的发展



第十二章班级管理
第一节班集体与班主任;第二节课堂管理与课堂气氛;第三节课堂纪律与问题行为矫正;第四节可为活动组织与管理;第五节学校与家庭和社会机构的联系。
第十三章教学测量与评价
第一节教学测量与评价的意义和作用;第二节教学策略与评价的方法与技术。

第三部分《新课程改革》


第四部分《教师职业道德》


第五部分《教材教法》

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昆明市官渡区新螺蛳湾万富城
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