在高三一年，没有控制适合的温习办法、学习不打算、系统，导致挥霍时间、不出成绩的考生。这类考生没有充足应用好高三这一年，能够复读一年，通过改变学习方式找到成绩提升的空间。接下来介绍昆明海亦丰中学特色课堂。
围绕以培养学生能力，尤其是动手能力和思维能力为核心目标，在授课教师统一备课、集体教研的基础上，基于PDCA闭环管理原则，调动学生主动性，积极性，开展课堂教学和针对性练。
昆明海亦丰中学特色课堂
传统课堂：老师讲学生听，老师是主角学生是听众。学生被灌输、效率低，每堂课有效利用时间仅10～15分钟，缺乏创新、活力和独立思考能力。
海亦丰创新课堂：学生是主角，老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题，引导学生自己动手动脑达到学习目标、完成任务。自己思考动手得出结论、解决问题，能很好的培养学生的独立思考能力和动手实践能力。
告诉自己：刘翔和我很像。但惟一不像的是，他生活中遇到的困苦、障碍是件很可怕的事，而用跨腾跳跃的姿态来面对;而我呢，却唯唯诺诺。从现在起，我要变得和刘翔一样，冲破障碍，努力前进。复读加油！
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