学习了很长的一段时间之后，学生们可能会出现一种疲劳的现象，感觉知识的掌握达到了一个饱和度了，不能再增加了，其实不是这样的，我们在这个时候需要做的事情是开始调整，看一下高中英语学习过程中不能做的事，会对你的调整有帮助的。
有些家长说孩子的英语的学习，总是有一种使不上劲的感觉。
老师让背的单词也背了，句型也背了，课文也背了，知识点也都总结了，可总是距离理想的分数还要差一段距离。
从我的经验看来，之所以觉得费劲的原因是因为我们在学习英语的过程中容易误入禁区，而这些禁区往往都是大家的习惯做法。
所以我今天想给大家提醒一下这几个禁区，看看你中了几个?
有则改之，无则加勉!
禁区一：知识学习与生活应用脱节。这是国内中学孩子学习英语的通病。平日里迫于各种考试的压力，我们总是埋头于书本知识的学习，忽略了英语它仅仅是一门单纯的语言，交流的工具。而作为一门语言，真正衡量是否掌握英语的标准是在听说读写译这五个能力上取得均衡发展。尽管考试压力山大，也希望大家能够保持住对语言的本质的认知，当我们有了一个正确的认知与思考，那么在英语学习上取得的成绩是轻而易举的事情。
禁区二：背单词只背意思就可以了。遇到的很多孩子在做完形阅读的时候会出现这样的问题，一个句子中所有的单词都认识，单拎每一个出来都可以说出汉语的意思，但面对一句话的时候，就不知所以然了。比如那天看到了一个句子I had the film developed today.大多数孩子反应应该是：“昨天我请电影发展了”。如果这样理解的话，那说明我们的单词背的太死了。跟汉语一样，英文单词会有一个原始的词义，而这个原始的词义会延伸出不同的意象出来。所有的词义都会统一在这一个意象之中，我们要学会恰当的联想，拓展思维。这样完型阅读读起来就会轻松许多。希望你能够在字典中查一下develop这个词还有什么意思吧!
禁区三：看的参考书越多，掌握的东西就越多。现在市面上充斥着各种各样的参考书，名字取得也会很花哨，给了我们无限的憧憬。于是乎便全都取到家中来看，但实际上你会发现书中的内容是大同小异的，无外乎变了一种说法。所以参考书不在多，在于精。选一两本适合自己的，仔细专研即可。
禁区四：题目只对不求详解。好多时候我们往往在做完题目之后一瞄，两下三下划了划，就表示已经完成任务了。实际上这样不仅仅无所收获还浪费了时间和精力，还不如留下时间去看看美剧，读读英文小说，体会英文之美。任何事物之后总会有大学问，所以静下心来，细心体会，学会总结与积累。事半功倍!
禁区五：学习可以速成。在大大小小的考试的压力下，大家心情越来越着急，想着能不能有一剂神汤喝下去就可以解决所有的烦恼。然而语言的积累需要的恰恰是细水长流的过程，能够短期制胜的仅仅是技巧方法，而技巧方法的熟练应用建立在稳固的基础之上。
学习要戒骄戒躁，学习英语更是要如此的。因为学习英语这门比较难的语言学科必须压静下心来，而且要记住高中英语学习过程中不能做的事。
