怎样准备自考英美文学选读？

怎样准备自考英美文学选读？

英美文学选读这门课程学习比力困难，要影象和明白的知识许多，学好这门课的要害是要看重以下几个问题。

首先，要过细细节。文学新颁发了测验大纲，明确划定了稽核目的。通常稽核目的范畴内的作家，肯定要过细阅读，直到能说出以下几个内容才气连续向后复习：1)他的紧张作品是什么？2)他的写作主题是什么？3)他的写作魄力气魄是什么？4)他是不是这个期间的代表性作家，要是是，那么出大答题的大概性存在不存在？要是这几个问题都能很明确地说出来了，那么测验议决的日子就不远了。

其次，复习肯定要有章法。有些同学对细节归纳不够，别的一些同学细节背得还可以，但语言表述本领不行。前一种同学，前面的四非常选择题做的就不理想，背面另有节选题，就更不好办了。后一种同学记得住细节，但是拼写语法错误多，看出来是什么作家了，便是写不合错误，这么丢分非常遗憾。对付这样的同学，我以为划定每周看书的进度非常紧张，好比4月1日到4月3日，准备复习英国文艺再起部门，你可以每天上午先把书上的细节看一遍，对内容有一个大抵的相识。下战书的时间专门背大答题，细节也顾到了，大答题的表述内容记清了，进度控制住了，效率天然就提高了。

另有便是肯定要读作家批评背面的节选。有的考生只读关于作家和文学流派的介绍，不读讲义中节选的引文，这样做是很伤害的。试卷中有从讲义里选出引文，要求考生复兴作家的名字，作品的标题和对引文的明白。其实这些考生不是不想读背面的引文，而是没有学会阅读的要领。要想读懂背面的选文，要害是相识文学讲义的写作特点。你得先弄明白作家的创作主题和头脑(这一部门通常是写在作家批评部门中)然后顺着创作主题到选文中探求和这些创作头脑符合的句子(选文登在背面，和创作主体部门每每是脱节的)这样做才气既少看，还不遗漏内容。好比惠特曼的诗歌，自我之歌的主题是“称赞个人私家主义，自由宁静等”，用人称伎俩把墨客的头脑和大众的头脑讨论起来，称赞一个自由的美国。而书后节选中的song of myself中的诗节就体现了这种主题： I celebrate myself and I sing myself。(这句话说的是自由和个人私家主义)，Every atom belonging to me as good belong to you。(这句话说得的墨客盼望把本身的头脑和大众的头脑举行讨论)，很显然，每一个美国人都把称赞本身变成一个座右铭，一个人私家人称赞自由的国度也就肯定是一个称赞自由的国度。总之，肯定要前后讨论的看节选，先找到主题，再读节选。末了便是大答题不能去世记硬背，得想点步伐，加快影象效率。好比背雪莱的西风颂，那么一大段怎么背呀？简略的步伐便是先把中文的大意背下来，再抓住要害字，追念英语的内容是什么。你可以这么背：“西风是雪莱的形象(image)，西风是配置和摧毁的力量(constructive and destructive potential)，西风是无处不在的力量(universality)，用天然神祈祷盼望和复生(primitive deity for hope and rebirth)”抓住了要害字，内容不就明确了吗？另有便是要找到作家之间，英美之间的一些相似性，这样对背诵也很有利益。好比课文中谈到托马斯哈代的天然主义时曾有过“性格即运气，环境即运气”的说法，在美国部门讨论德莱塞德天然主义时也有类似的内容，这个时间就要先背好托马斯哈代部门的内容，只有前面的内容背好了，背面的内容才有大概掠过，提高学习效率。类似的环境还出现在：狄更斯的创作主题和肖伯纳的创作主题之间有一些要害字是相似的(都谈到了非难社会弄，不公和糜烂)，英国当代文学创作特点和美国文学创作特点(都提到了from public to private, from chronological to psychic, from objective to subjective)。许多来新东方上课的同学其实开始英语水平都不太高，对文学也很头疼。但是找到了影象要领之后，反而以为文学很故意思，末了不但考出了，还喜好上了文学。这就全在学习要领了。总之，不能一句话一句话的“精读”，时间来不及，测验的时间未必记得住。延伸了时间，耽误了效率，得不偿失。

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