福州康语培训机构
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学校地址:福州金山校区,福州台江校区,福州晋安校区,福州鼓山校区,泉州校区,晋江校区,厦门校区

孩子早教,妈妈们都知道应该学什么吗?

  孩子早教,妈妈们都知道应该学什么吗?

  早教,全称为早期教育,也叫学前教育,是指宝宝从出生到入学前的教育。巴甫洛夫有句名言:“从婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天”。如今的妈妈们越来越注重宝宝的早教问题,认为早教需要学很多知识、才艺,这样才可以让宝宝不输在起跑线上,可以让宝宝更聪明。其实,很多妈妈对早教内容存在误区,早教到底该学什么,为什么要早教,早教的作用是什么?今天就跟着厚学小编一起来了解一下吧!

  一、早教是什么?

  早教是成人对幼儿的早期教育,时间是从宝宝出生到六岁,其中0~3岁早教效果 好快,是婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或成人之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。它主要是为了帮助宝宝开发潜能,丰富体验。

  二、早教是智力开发?

  很多人选择早教,是为了让孩子更聪明,认为早教就是智力开发,实际上,智力开发只是早教的一部分,早教的根本目的是为了让宝宝成长的更好。早教其实没那么复杂,只是根据宝宝的具体情况而进行的一些行为引导,重在体验和沟通。

  三、早教是知识教育?

  经调查,全国70%的家长认为早教就是提前学习英语、识字、数学和才艺,这恰恰会导致一些反作用效果,如导致厌学等情况出现。一些知识教育应该在宝宝到达对应年龄时才传授,不应刻意提早进行知识教育。开发智力是应该的,但是刻意或过分的进行知识教育,只会使得宝宝在上学前就患上厌学症。

  四、早教学习内容

  建立良好的亲子关系。早教不是意味着就要花大把的钱去早教机构,早教中心只不过是在教父母怎么去引导宝宝,在整个早期教育过程中,父母起着为关键的作用。在孩子的发展过程中,建立良好的亲子关系是早期教育的进行的必要基础。

  营造一个好的环境。有爱的环境对宝宝教育来说很有帮助。不要以为宝宝还小,什么都不懂,其实宝宝在整个成长过程中都是在接受教育,不良的环境会对孩子产生消极的影响。

  和宝宝互动游戏和交流。即使宝宝还小,还不能做很多事情,但是他们会观察,会认知,宝宝会在游戏中不断成长。多跟宝宝交流,和宝宝互动,可以引导宝宝的听说能力。

  多带宝宝出去玩。多带宝宝和外面的人交流,玩耍,可以让孩子不会认生,并很好的锻炼宝宝的人际交往能力。带宝宝去旅游,去感受大自然的美,在大自然的奔跑,享乐,让宝宝自由探索空间,丰富宝宝的体验。

  让宝宝听故事、听音乐、做运动、画画等。重要的是父母要和宝宝一起,选择宝宝喜欢的方式,在无意识中感受生活,促进动作的发展,启迪孩子的心智,各方面发展。

  合理选用早教产品——玩具。每个孩子都喜欢玩具,孩子们也通过玩具区认识世界,好玩具就是好的教课书。可以把玩具分为益智类、动作类、语言类、建筑类、模仿类、科学类几种,每种玩具都有各自的作用。家长们要合理选择玩具, 好的玩具往往是简单, 便宜,普通的,如七巧板、积木、皮球、布娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。

  早教是宝宝的学习,也是父母的学习,亲子教育是早期教育主要的形式。父母的作用是任何早教机构都无法代替,宝宝和父母在一起的点点滴滴就潜移默化的的形成了早教。所以厚学小编提醒您,早教不管学什么,父母都要牢记四个字“亲子关系”。

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福州康语幼儿言语开发培训

4岁前是儿童康复的黄金时期,越早介入干预,效果越好,专业老师协作康复,可以发挥其潜能,追赶并融入同龄孩子!

课程对象

2-6岁,不会发音,或发音错误,口齿不清的孩子。

课程特色

采用美国Talktools口肌训练教程,PROMPT触觉构音训练,并结合先进的言语构音多媒体软件,将口部感觉、口部肌肉运动、构音练习有系统有层次地结合在一起,通过言语康复师的个别化训练,帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题,解决语音语调障碍,使孩子口齿清晰,言语能力得到提高。

课程设置

,每个课时30分钟,每周2-3次,20次为一个周期。

六大问题:

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课程内容

口部感觉与运动练习,呼吸发声共鸣训练,构音训练。

康语简介

福州市仓山区康语儿童智能康复中心(以下简称:康语)于2012年6月正式更名为康语儿童智能康复中心(幼儿智力开发培训),为级残联定点的专业康复机构。

主要针对2-7周岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓(言语开发培训)、精神发育迟缓、感统失调(感统培训)等广泛性发育障碍,提供专业的一站式康复训练。

成立7年来,先后于福州、泉州、杭州开设了5大校区,校区面积均达1000-2000平方米以上,课程设置丰富,言语类训练,例如言语拓展培训、发音矫正等培训作为口碑课程,广受家长好评。

在康语,我们拥有丰富的教学资源和完善的教学体系,包含有:教学研发部、评估小组、教学督导、家庭指导老师、教学师资团队等。为孩子提供:康复评估-康复教学-康复监督-居家泛化-社会实践融合的一站式康复系统训练,给孩子的大进步提供,避免耽误孩子的宝贵时间。

目前,校内月在训儿童650余人,教职工300多人,每年接收近7000名儿童来校进行康复训练,每年成功帮助近千名儿童顺利走向幼儿园及小学融入社会。

同时康语成立以来一直秉承着“爱星、耐心、创新”的教学理念,为实现孤独症儿童生命价值大化,而不懈努力!

我们相信一次真诚的接触,能给您和孩子带来一个美好的未来!

于2010年年底在福建省创办一家校区,中心主要针对广泛性发育障碍导致儿童发音不清、语言发育迟缓、自闭症、听力障碍、精神发育迟缓以及感统失调等一系列发育障碍的矫正。服务对象为2—6周岁的儿童及家庭。总校位于福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A区2楼.机构目前设有福州金山、福州台江和泉州校区,目前教职工近200人,现受训儿童总共360余人,规模远超同行机构,为福建省内大大的康复中心。

★康语发展历程★

2010年11月份成立福州康语口语矫正中心;2012年6月正式更名为福州康语儿童智能康复中心;2013年4月成立泉州康语儿童智能培训中心。2016年4月份台江康语儿童智能康复中心开业。

★关于机构场地设置★

福州金山校区中心室内总面积达2300平方米左右,共设置个训室31间、言语开发室20间,言语拓展2间,情景社交,4间,集体教室2间,,音乐/游戏活动室共4间,感统训练室2间,家长培训室1间,教学评估室1间,教室办公室2间,接待室1间,及家长休息及生活区2处。

室外运动场地位于教学楼之后,面积大于100平方米,配有秋千、沙坑等大型玩具。场地阳光充足,是组织儿童课外活动的理想场地。

福州台江校区面积近1000平方米,共设置个训室24间,言语教室8间-包含幼儿言语开发培训教师、儿童发音矫正教师、,情景社交3间,集体教室4间,感统室1间-儿童感统培训教师,咨询室1间,评估室1间,集体教室2间,老师办公室2间,家长生活及休息区2处。

泉州校区面积1300平方米左右,共设置个训室19间,言语教室8间,情景社交2间,集体教室6间,感统室2间,咨询室1间,评估室2间,家长生活及休息区2处。

★关于机构设备与器材设备★

本机构使用PEP-3的评估系统,并配备了相应的评估工具。本机构配备了大量的康复训练器材:认知训练器材33种,感觉统合训练器具31种,奥尔夫音乐训练器材23种,言语沟通训练器材15种。

另外,本机构每个校区教学设备完备:有投影仪2台、投影屏2面、空放2台、电子琴2台、电脑13台、摄像机2台、音响2台、电视机1台等。本机构积极开展集体课教学,配备了各种教学玩具50种左右。本机构配置了关于自闭症教学及幼儿阅读的图书共计212册,以上教学玩具及图书每季度更新一次。

另外,福州机构与福建省少儿图书馆建立了合作关系,经常向少儿图书馆借阅各类少儿读物。

★关于人员配备和机构管理★

康语拥有丰富的教学资源,所有老师分别来自幼儿教育,心理学,音乐教育,特殊教育,小学教育和体育教育等专业,所有老师坚持贯彻康语宗旨,用“爱心,耐心,恒心,信心”为工作准则,为孩子们提供人性化,富有成效的帮助。

机构目前教职员近200人,其中评估员10人,本机构还配备了业务主管、保育员、档案管理员、及社区指导员,人员配备齐全。

为了加强本机构的管理,机构设置了教学部、行政部、财务部、后勤部等部门,建立健全了各部门的规章制度,做到年度工作有计划,有步骤地安排落实。

★关于教学★

本机构是一所自闭症儿童的特殊学校,针对自闭症儿童特点,本机构科学系统地对每个孩子选择了合理的连续性的康复训练方法,入校后科学地评估每个孩子的能力并提出教学建议,合理设置了个训课(幼儿智力开发培训)、感统课(儿童感统培训)、游戏课、精细课、语言课(幼儿言语开发培训)、生活自理课、球技课等课程,做到康复训练有计划,教学时注重个别施教。孩子入校后至少每三个月到半年评估一次,根据评估结果适时调整教学方案,大大程度地提升自闭症孩子的能力。

福州金山校区

地址:福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A区2楼(金山实验小学附近)

公交站点: 天翔发展 途经线路:45/15/118

福州台江校区

地址:福州市台江区五一中路闽东大厦

公交站点:境

途经线路:7/8/19/36/40/51/52/60/76/92/101/130/173/301/318

福州晋安校区

地址:福州市晋安区晋安北路63号2层(七天酒店旁)

福州鼓山校区(12月10日正式开业)

地址:福州市晋安区鼓山镇福马路638号富盈创意园B栋3号楼3层

泉州校区

地址:泉州市丰泽区城北路金碧大厦2层(公交站点 城北路西段(原汽车西站)隔壁)

途径公交线路:17路、22路、33路、37路、41路、208路、209路、602路

晋江校区(12月31日正式开业)

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