北京钢琴培训班多少钱?如今的家长们都不希望自己的孩子输在起跑线上，纷纷为孩子们报读各种各样的才艺兴趣班。孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时一个人的文化素养高，道德风尚，性格的形成也起着潜移默化的影响。那么成人也可以学习钢琴吗?成人跟少儿学钢琴的比较，有什么不同呢?
少儿学钢琴比成人的优势在于年龄小的孩子有利于掌握高超的演奏技艺，凡是达到大师级的钢琴家们，几乎无一例外都是从七八岁之前就开始学习钢琴的。少儿有足够的时间进行扎实的基本功训练，学习了一两年后已经形成了较为稳定的学琴规范。
成人相比少儿，因其心智、身体器官等各方面都已发育成熟，学钢琴，自然还是有一定的区别的。
两者的主要区别
1.从心智方面看
儿童正处于飞速发展的成长期，此时学习钢琴，无疑是事半功倍，成年后大有潜力可挖。研究表明2—7岁为人一生中开始学习钢琴的 佳时间;成年人虽已错过了 佳年龄段，但他们理解、分析能力远胜于儿童，且自制能力强、注意持续时间长。勤能补拙，如果能刻苦学习，可以在一定程度上弥补这一缺撼。
2.从手的条件看
儿童的小手尚未发育成熟，柔软、稚嫩，通过学习钢琴，手会更加柔顺、敏感且有力;而成年人的手已经基本或完全定型，尤其是控制精细动作的肌肉已趋定型，力量虽大，但柔顺度、灵敏度与儿童根本无法相比，要达到比较快的速度，则更为困难。
3.从学习的主观能动性看
儿童学习钢琴往往与家长有关，家长对钢琴的兴趣、让孩子有一技之长的想法等。虽然许多孩子也特别喜欢学钢琴，但钢琴学习的枯燥性决定了孩子的兴趣不太容易持续太久，因此，儿童学习钢琴的主观能动性较差。成年人则不然，无论目标有何不同，他们基本上都是兴趣使然而为之，具有较高的学习积极性和能动性。纵然有许多的艰难困苦，也是无所畏惧，勇往直前。这是成年人学习钢琴的一个明显优势。
4.从学习的外部条件看
儿童学习钢琴家庭有很大作用：家长陪课、陪练、陪听(音乐会)，每天为孩子提供固定练习时间、场所等等。可以说，没有家庭的积极配合，孩子要想有所成就是非常困难的。成年人就不一定有这样的外部条件，他们有自己的本职工作要完成，可能有自己的孩子或家庭要照顾等等，有时还得不到别人的支持与理解。这样的外部条件，自然无法与儿童相比。但就是在这样的条件下，他们顽强努力，仍刻苦练习。
所以，成年人与儿童相比有许多确实存在的困难与不足，但同时也有不少优势。只要有坚持到底的恒心和正确的方法，成年人一定可以达到一个比较高的钢琴水平。下面从提高识谱能力和练习方法两方面给出一点建议，仅供参考。
提高识谱能力
1.抄谱
巴赫有一个重要的学习习惯便是抄谱。通过抄谱他系统地学习了尼德兰乐派等多位前辈作曲家的作品，掌握了炉火纯青的作曲技法。虽然我们与巴赫的抄写目的不同，但作用却同样重要，通过抄写，我们对乐谱的观察会更细致，对乐谱的反应会更敏捷。如果再能发挥成年人的优势，加上理性的分析，分析作曲家的作曲技法、曲式、乐句的旋律起伏及和声的配置等，则效果更佳，一石多鸟。
2.培养整体识谱的能力
所谓整体识谱是指一眼看过去，就能同时把握整个谱面的能力。有人可能会怀疑这怎么可能呢?但只要我们想一想乐队指挥一目十行地读谱，以及那些有着卓越视奏能力的钢琴家们令人难以致信的视奏时，你就不会有任何怀疑了。关键是看如何获得这种能力。坚实的音乐理论基础和较强的分析能力是成年人的优势，经过一段时间的强化学习，就会有明显的提高。其次要训练眼睛的机能，使眼睛能如看画一般一眼就能看到整体的谱面。
如何训练呢?
1)集中注意力训练。
2)视点训练。
3)视点移动训练。
4)扩展眼域训练。
通过训练后，再将其应用于谱例训练，效果会令你大吃一惊。
练习方法
大量的、反复的、艰苦的、不间断的练习，贯穿于任何一个钢琴学习者乃至钢琴家、钢琴大师的整个艺术生涯，“曲不离口，拳不离手”方能有所成就。而作为先天不足的成人学习者，正确的、大量的练习就变得尤为重要：要使手指练得灵敏异常，每个音的触键速度、力度、深浅、方向要控制自如等等。成年人练习时间有限，往往急欲求成，但真正的练琴没有捷径。而练习方法不同，导致的结果截然不同。下面我们从成年人的特点出发介绍几种练习方法。
1.慢练
成年人练琴易急躁，多以原速练习而少慢练，由此导致众多问题，如错音、漏音、困难片断无法连贯等等。此乃成年人练琴之第 一大忌。慢练是克服一切技术障碍之本，它犹如“放大镜”，放大了乐曲中的一切细节，使学习者能认真地注意到音乐的每个细微之处，尤其对于乐曲中的困难片断，无论是何种困难，慢练是必经之路。成年人若能以极大的耐心以慢而细心的方法练习，定能比较容易收获学习效果。
2.有重点的练习
成年人练琴时常常是不断地一遍又一遍地从头至尾演奏一乐曲，其实盲目的、毫无重点的练习方法实在是“事倍功半”。好的练习方法是将乐曲分解后有重点、有目的地练习，将其中的难点，每上声部、每只手的部分分解开来，每次练习都是有所侧重，有所为而有所不为。必须要注意，练习不等于演奏，练习的目的是克服难点，培养正确的弹奏习惯，寻找所需要的声音与指触等等。
3.贴键练习
对成年人而言，适度的高抬指练习固然十分重要，但若片面强调，会造成音质粗糙、漏音、准确性不高、手指满天飞却不能使力量集中之类的毛病。许多初学者误认为只有高抬指一种触键方法，事实上手指的功夫不在于抬得高、飞得动、跑得快，而是在于每个手指能依靠微小而的动作，把音弹得结实、有力、集中和均匀。通过长时间的贴键练习，可以掌握和强化手指的第 一关节的控制能力。这一练习方法，对成年人尽快获得集中而圆润的优良音质是非常重要的。
4.无谱无琴的练习
这是一种学习者凝思默想自己所弹奏的音乐，仿佛眼见其谱，耳闻其响的练习方法，是练琴中十分重要的一个环节，同时也是被众多学习者所忽略的一个环节。它之所以重要是因为通过这种冥想才能使学习者所弹奏的音乐真正成其所有，成为他自己心灵的语言。
总之，成年人要清楚自己学琴的优势与劣势，善于发扬自己的优势，靠后天努力 大程度的弥补不足，扬长避短之后为自己量身打造适合自己的学习方法，在坚持中提高琴艺，在反复的咀嚼中加深对作品的理解，这才是真正的让音乐融入生活，从而让自己在音乐的世界中感悟经典，品味五彩人生。
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