高中语文和初中语文的差别在哪?
高中语文和初中语文的差别在哪?
1、选文上的区别：
选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在体验、感悟和审美上加强，因为高中生接近成年，应具备这种能力和修养。
2、文言文的区别：
初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。
3、作文的区别：
高考作文要求在800字以上，每少于50个字就要扣2分，从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。高中生必须学会观察生活，学会思考，学会成长，对文学作品要有自己的感悟和扬弃。
这一阶段学生所面临的问题：
学习方式的转变：针对高中语文量大面广深度更深，要寻找学习某一篇、某一类作品、作文的规律，学会反思，掌握学习方法，要不然高中学习就难以应付。
暑假里如何去衔接?
1、扩大课外阅读直接将教材拿过来是不可取的，而要从大方向上接近，有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如四大名著等长篇大部头作品要在暑假里读。
2、注意生活积累。生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会，因此要对周边生活仔细观察，对及世界大事也要及时了解。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。
3、做好身心调试。进入新的学习阶段和学习环境，要使自己从身体和心理上尽快适应学习节奏和学习要求，调试必不可少。
进入高中了，语文的学习至关重要。
其实，学好语文有两个不可或缺的关键点：
一是扩大知识面;二是发展思维加工能力。前者着眼于积累，后者着眼于训练。语文水平不高，其中一个很重要的原因是阅读太少。把多读多写提到重要位置，要求通过朗读、诵读、背诵等丰富多彩的语文实践活动，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴。
学习语文不是学习一套知识，而是学一种技能。习惯的培养对于提高语文素质具有特殊的意义。尤其要注重培养语文学习和运用的特殊习惯，即良好的听说读写习惯。听话要养成专心、择要的习惯，说话要养成有序、得体的习惯，书写要养成规范、整洁、美观的习惯。写作要加强与生活的联系，重观察、重思考、重真情实感，要说真话、说实话、说心里话，不说话、空话，要有创意的表达。
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一、高中语文学习的重要性
1.语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
2.语文是一个人一生中离不开的工具。
3.因为高考要考语文。
语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，对于提高学生正确理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际 能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展 打好基础。
二、针对性语文辅导内容.
帮助学生讲解课文中的句式语法，解读课文深层面含义。
指导学生对文章写作的手法，培养学生作文写作能力，提高文章内涵。
指导解读文言文含义，强调重点文言文句式，意义。引导学生对文言文的背诵。
指导学生对诗词的理解与运用，引导学生背诵诗词。
三、针对性辅导优势
1.针对性辅导具有针对性的解决学生对学科上的难点，可以针对性的补足平时上课时未能及时掌握的知识点。
2.通过针对性的辅导可以让学生更加专注于学习内容之中，通过老师多年的教学经验，合理的安排辅导内容，做到细将，精讲，及时解答问题.
3.及时就孩子学习问题，学习心态，与学习产生的负面情绪进行及时的引导与疏通，帮助孩子找回自信心，引导孩子走向积极向上的成长状态。
★适合对象
高中
★授课方式
针对性
★课程特色
通过针对性的辅导可以让学生更加专注于学习内容之中，通过老师多年的教学经验，合理的安排辅导内容，做到细将，精讲，及时解答问题.
★课程价格
120-350，各校区以老师报价为准
★师资介绍
★六步走
1.基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
2.找出所有知识盲区。
3.充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。
4.老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
5.进行靶向定位强化训练，专职老师针对性授课。
6.学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，保证效果。
★学大价值观
1.永远坚守诚信和正直;
2.永远视教育质量为生命;
3.永远以客户的满意为要素;
4.尊重制度，勇于行动，敢于担当;
5.与时俱进，积极创新;
6.互相信任，团队为先。
★教学模式
在教学过程中实施有针对性的教学，实施“专职教师1对1定向辅导+学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式 。
★学大事记
2002年建立针对性的发展模式
2003年学大家教网推开
2004年启动辅导模式
2005年辅导模式在探索中前行
2006年理念创新受到教育行业认证
2007年获得鼎辉投资
2008年担当社会责任，与灾区人民同舟共济
2009年PPTS2.0教育辅导系统升级
2010年教育国际会议召开、学大教育成立10周年
2011年成功登陆美国纽交所
2012年学大出品中国教育情景剧《天才进化论》
2013年获得ISO认证的教育机构
2014年e学大平台上线、e学大产品升级媒体沟通会在北京正式开启
2015年成立合资公司阳光兔（北京）科技有限公司
★学大游行
★关于学大
"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国较大规模的教育连锁机构。"人之蕴蓄，由学而大"，"学大教育"秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。作为辅导教育的倡者，我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。学大教育已经制定和实施了1个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好辅导方案，同时匹配的专业辅导小组进行1对1的辅导，学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
学大教育创立于2001年9月，目前已在全国100多个城市开设了600多所学习中心，在全国拥有15000多名员工，其中专职教师近万人，是目前国内教育辅导机构的领 导 者。截至目前，学大教育已使近百万学生受益，赢得了众多家长和学生的信赖。
2010年11月2日，学大教育以“XUE”为股票代码，在纽约证券所(NYSE) 上市，是迄今中国赴美IPO融资规模 大的教育类公司。
2014年，学大教育创平台，用“互联网+ 线下辅导”的模式，实施大数据追踪，精准诊断学习问题，提高学习效率，实现教育过程闭环，将教育升级为智能教育。
2015年，由于看好国内市场，学大教育牵手清华紫光开启回归A股之路。
2016年，学大教育正式回归A 股（股票代码：000526），开创了中概股被上市公司直接收购回归A 股的新模式。
未来，学大教育将在原有业务基础上，同步发力国际教育及在线教育，实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。
"学大教育"创立于2001年9月，1直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内教育的者，总部设在北京，已在60多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有17000多名员工，专职教师逾万人。
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文章中涉及的数据来自于学大教育内部统计，学大教育所有开设课程均为合规开展，符合规定。