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无锡幼小衔接中班基础班哪家好?

  无锡幼小衔接中班基础班哪家好??在幼儿园老师不会让幼儿离开自己的视线,老师就像妈妈一样照顾孩子,所以我们之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈,而进入小学老师的角色变化了,老师们的精力都在教学上,老师与幼儿的交往就转入了课堂上,接触的时间也相对减少了,孩子刚去有点不能接受,甚至感到疏远和压抑。希望老师们在课余抽时间尽可能的多陪陪孩子。

  幼小衔接,家长放心!

  相比幼儿园的宽松快乐,小学的生活一下子紧张了许多,需要孩子早睡早起,保证每天有10小时左右的睡眠时间,将精力全部留在白天。

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  孩子上幼小衔接,这些有用!

  调查显示,进入小学后,有朋友的孩子会更快适应,并喜欢小学生活,而内向沉默的孩子会面对更多困难。因此,家长应多为孩子创造和同龄人一起玩耍的机会,鼓励孩子们多交朋友,倾听孩子和朋友在一起的趣事,教给孩子一些的小技巧,如分享、谦让、协商、轮流等。

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幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接,幼小衔接不仅是知识的衔接,是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。3-6岁是幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育,是幼儿园教育的重要内容。
01学习对象
课程培训对象


幼小中班(5-6岁) 为考民办小学及公办小学班打下扎实的基础



02教学内容
  • 思维训练课
    思维训练课(数量关系,图形认知,时间空间,规律排序,思维拓展等)
  • 语言训练课
    语言训练课(记忆,趣味识字,看图说话)
03家庭教育指导
  • 摆正心态
    对待琳琅满目的兴趣班,家长既不可“蜂拥而上”,也不必“一票否决”。可以选择性地让孩子参加,破除功利性和盲从的心理壁垒,不随大流,不让兴趣班成为孩子的负担,真正了解自己孩子的兴趣和需要,才能做出适宜的选择。
  • 明确目标
    家长们普遍认为,幼升小阶段孩子很难适应,主要原因在于:部分孩子不会认真倾听老师讲课,独立思考的能力较差,也有许多孩子不能很快适应小学的作息时间等。因此孩子健康的生活习惯的养成和良好学习品质的建立同样至关重要,应足够重视
  • 以身作则
    父母首先要以积极地心态,与孩子共同做好面对新环境、新挑战的心理准备,多与孩子畅想新奇美好的小学生活,激发孩子对新校园的向往之情。
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