福州自闭症康复训练培训?手越用越巧,脑越用越灵。开发智力就是推动大脑使它活动,从而在使用中把脑内潜在的智力开发出来。在教学过程中,有效、适度的让学生的大脑活动起来,是开发智力根本的途径。这个道理虽然简单,却很值得重视。这是因为,我们的传统教学,特别是封建社会后期,很大程度上把对学生的训练局限在重复、模仿、记忆上,至今仍没有完全摆脱这个传统。重复、模仿是学习的必经之路,完全必要。
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智力开发,培养人的智力以提高劳动者素质的活动。基本内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。主要途径是通过教育和饮食。尤其是儿童的智力发育,离不开营养的均衡和适宜的儿童早期教育。
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循序渐进:神经系统的发育成熟有一定的先后顺序,孩子的智力发育也有一定的规律,故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性,由易到难,由浅到深,不能超过他们的实际水平和能力,不能操之过急,否则反会防碍儿童智力的发展。
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