福州康语儿童SCS情景社交训练

　　福州康语儿童SCS情景社交训练？手越用越巧，脑越用越灵。开发智力就是推动大脑使它活动，从而在使用中把脑内潜在的智力开发出来。在教学过程中，有效、适度的让学生的大脑活动起来，是开发智力根本的途径。这个道理虽然简单，却很值得重视。这是因为，我们的传统教学，特别是封建社会后期，很大程度上把对学生的训练局限在重复、模仿、记忆上，至今仍没有完全摆脱这个传统。重复、模仿是学习的必经之路，完全必要。

　　学习幼儿智力开发怎么样

　　为什么叫“开发”智力?我们常说开发资源，那么，智力是否跟资源一样。是可以开发的东西呢?现代科学研究得出的结论是肯定的，人类的智力有待于开发，而且大可开发。联合国教科文组织发表的一份报告里说，人类大脑的能力平均只运用了5%。换言之，还有95%的能力可以开发。这部分潜在的能力，如果听其自然，它也会逐渐被开发出来，运用起来。正如过去没有提开发智力，智力也在不断提高一样。现在我们如果认识到了这个问题，有意识的运用科学的方法，就会更迅速、更有效的把智力宝藏开发出来，供人类自己使用。许多实验已经证明了这一点。

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　　关于学习幼儿智力开发，这些不得不了解!

　　循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。

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