精通任何一门艺术，都要经历破蛹化蝶的过程，学习古筝亦是如此。对古筝的弹奏并不熟悉的人，以为这会是一段轻松惬意的学习时光。真正接触后，才发觉古筝博大精深，想要领悟其中的玄妙，并不会一蹴而就。
劈：演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。劈是托的反向指法，它常与托交替使用或连续交替使用。在旋律中，时值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替指法，一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中，也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。
抹:演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大、中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。“食指摇”和“三勾轮抹”指法中都包含有抹的指法。抹单独使用时，常用大关节向斜下方拨弦。它与其它手指配合拨弦时，由于速度和手形的限制，则采用小关节(第二、三关节)弯曲略斜上方拨弦。采用这种方法时，应注意音色的统一和触弦的灵活。
古筝培训有用吗?在调某根弦时，一定要看屏幕上的弦的序号，但有时受外界干扰和弦的不完全振动会有变动(目前的电子校音器都还没解决这一难题)，比如调第8弦时，有时指针会显示3、13甚至18弦，这是因为弦的不完全振动引起其它相对应弦的微小振动，但不要奇怪，3、8、13、18弦是属于同一系列的弦，都是sol音，多弹几次多比较几次，还是显示8弦的多，指针指在中间绿灯亮就ok了，以上只是我举的个例子，其它弦也是这个道理。
低音弦调时反应没有高中音灵敏，要多试几次，或换换夹子夹的位置，让夹子和所调的那根弦靠近点，这样校音器接受信号强点。
古筝培训有用吗?还有，如果您调第8弦，而屏幕上显示的是第9弦，那就说明第8弦的音低得都和第9弦的音接近了，这时就要将第8弦的音调高，直到屏幕上显示8a，a只不过是后面的一个固定音名，这个你可以不去理会，显示8时再将音调到指针指在中间就行了;相反的道理一样，如果您调第8弦，而屏幕上显示的是第7弦，那就说明第8弦的音高得都和第7弦的音接近了，这时就要将第8弦的音调低，直到屏幕上显示8a。扳手的方向就不用多说了吧，调紧调松您应该知道。平时变动不大时可以移动琴码就行了，不用动扳手，琴码向右就可以将弦调高，向左就可以调低。