海口0基础学习雅思，雅思备考建议
熟悉雅思考试
这一步是大家首先要做的。也是我们雅思入门的步。 在这一步中我们要弄清楚两个问题，也就是”考什么”和“怎么考”的问题。可以使用的资料有: 雅思指南的介绍部分，雅思之路系列视频，以及浏览。花费的时间建议为1-2天。通过看、看介绍，我们要形成一些基础的印象，比如:阅读要在1个小时内完成3篇文章，要完成四十多道题目;听力的主要场景有学术和生活两项，1小时内要完成四个section,难度递进;口语考核时间为10-15分钟，有3个part,part 1是生活日常,part 2是独白，part3需要作评论和表达观点;写作分为大作文和小作文，小作文是看图作文，大作文是议论文。有了这些基础的认识，才能让我们后面的练习更加顺畅。
对于雅思考试的标准和内容有所了解后，接下来要做的是基础诊断: 即使大家都是雅思小白，各自的英语基础也是不尽相同的。因此，要对自己的水平有所把握，才能针对基础制定科学的复习计划。怎样进行基础诊断呢?
这里分为两步:一是单词量诊断，二是诊断。
单词量诊断可以借由网络上或者app上的单词量测试程序;
诊断则是拿出一套雅思，按照考试的要求完整做一遍然后评分;
结合自己的目标分数看差距。如果想要拿到6.5以上的分数，要求单词量要在8000-10000左右，越多越好，也有相应的评分标准,烤鸭们可以在诊断过后算一个平均分，然后对比自己的薄弱项在哪，长项在哪，再制定复习的计划。
海口0基础学习雅思
第三步:复习计划
对自己的基础有所了解之后，大家可以开始着手制定复习计划了。
复习计划怎么定呢?
一个简单粗暴的办法就是: 题目数/复习天数，得出的数字就是每天要完成的任务。在给自己的水平进行诊断后，我们可以拿着结果进行分析，然后分配每天的任务。
第四步:复习方法
那我们就从听、说、读、写四项入手，给大家介绍科学又有效果的复习方法。
1.听力
进入状态的复习方法当然是!刷题!俗话说，剑桥雅思来一套!腰不酸了!腿也不疼了!讲真，永远是我们复习的好伙伴，而且还可以二刷，不少选手都表示他们二刷过剑桥雅思。怎么刷题也有诀窍，如果你只有碎片时间，那就分section来刷题，但是周末一定要腾出整块的时间来完整地把一个test做下来，严格控制时间。
我们鼓励在练习中多多犯错,是为了发现更多潜在的问题从而解决它，而不是得过且过地放任不管。
2.阅读
阅读往往是其他项目提高的基础，但是很多人表示，阅读文章上来就看不懂啊! 一个小时内根本做不完! 这是大家都会遇到的问题。所以在开始阶段阅读不能只靠刷题，而应该将背单词+刷题结合起来。
具体怎么做呢:我们可以使用背词app或者单词书，选中雅思词库,注意，对于阅读的复习来说，背单词的作用高于刷题(不认识单词的话，刷题也没什么用)，所以如果要追求的进步，对于单词的训练强度可以高于对题目的训练强度，比如: 在一周内每天背300个单词，每周做2套题目。在积累了更多单词之后，可以逐渐加大阅读题目的训练强度，其实对于英语提升来说，背单词总是百利而无一害的，而且多多益善。
3.口语:
雅思口语part 1的话题常年不变，建议考生一定提前复习，这样的备考不仅可以帮助考生提高对考试的熟悉程度，也可以帮助其在复习的过程中了解part 1考试话题的出题特点和要点。而part 2的五个大类也是固定不变的，每个大类下涉及的核心单词和解题思路是极其相似的。因此，如果大家对于话题和题型提前有所熟悉的话，对于备考可谓是极有帮助的。
雅思口语考试要求学生对自己所准备的素材做到能够正确发音，但是课堂上的师生互动时间是有限的，老师不可能亲自把学生需要的所有素材都进行纠音。这样学生就要自己对自己的素材查音、辨音和纠音。
现在市面上的很多app和电子字典都具有纠音的功能，例如google和有道词典。他们的真人发音功能基本可以涵盖雅思口语考生的所有必备单词。但是值得注意的是，这些发音不具备语气的变化，所以如果单纯模仿还是会导致口语表达语气僵硬等问题。因此，这些软件只能帮助广大考生纠音，不能完全解决大家的口语问题。
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4.写作:
写作的提升同样要靠练习。但是对于写作来说，有输入才能有输出。因此科学的方法不是上来就开写，而是看过了足够的范文，总结了范文的套路以后，再模仿。
建议每位烤鸭在初级阶段先分析剑桥雅思给出的范文: 对于小作文来说，看写作的顺序，用词，还有段落分配，每种类型都要有所涉及; 对于大作文来说，看论证方法、论证逻辑和论证顺序，看用了什么例子和怎样表达观点。然后才开始模仿这些套路进行写作。我们当然知道写作的提高离不开动笔，但是在动笔之前一定要有所储备,这样的练习才是有价值的!
第五步:评估和总结
评估和总结是提升能力中不可缺少的一环。如果没有了评估和总结，做再多题也是没用的。
总结是一个反省的过程,它不仅是每次做完题目后的对，还是你在学习了一段时间后，有意识地对自己的状态和问题进行总结，然后确定下一个阶段的复习计划。