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线上补习初中

来源:

2018-07-19

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  线上补习初中?一些学生的理解接受能力不足,常常跟不上老师的步伐,基础知识太薄弱了,不适合跟着大班学习;、小班专讲、个别对讲模式就非常适合这些孩子,等他们的能力提升后,再进入大班进行学习,和其它的孩子一起上课,更是有助于孩子的成绩提高,切不可永远依赖专讲,因为孩子们在一起学习,互相都会受到帮助和影响,这是好的现象!千万不要以为是自己的孩子笨或者智商比较低,只适合辅导,这是错误的认识!

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  一定要选择正规的课外辅导机构,拥有负责任的师资队伍和规范的管理,这样才能确保孩子能够在课外辅导中真正获益,也才能让家长的投入真正获得回报。

  调查发现,大部分学生处在“老师要求预习也不预习”的状态,这样的学生占总数的35%,这部分学生绝大部分成绩偏下和成绩很差垫底;还有“老师要求预习才预习”的,但只是粗粗地看一遍占总数的50%,这部分学生成绩中等或中等偏上;而经常自学预习并提出重点问题和难点问题的的学生只占15%,这部分学生成绩优异,而且家长和老师不用怎么操心。

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  初中的英语学习其实是简单的,单一的,它没有完整的知识系统。小学英语学习主要的就是积累简单常用的词汇,诸如:banana,house,family等等,另外就是树立对外国语言的学习兴趣,这是小学英语学习的主要功能。然而进入初中之后,词汇量的大量增加,系统语法知识的庞大,短语搭配的增多,课文文章的加长,还有初中应试的压力,这一切都让初中学生可能感到不知所措,很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧,这一定对你以后学习有重大帮助。

  培养学生良好的学习习惯(1)晨读的习惯。早晨起来,读单词和课文,哪怕几分钟也好。(2)要作好预习,在课后要及时复习。非常重要!!!(3)听录音的习惯。常听录音,既可以训练听力,又可以使读音准确。(4)用英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话,也可以自己说。(5)用英语记日记或书面表达的习惯。这样做,有利于英语写作水平的提高,也有利于掌握单词的拼写,巩固所学的知识。(6)经常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题,可以通过查词典或语法书得到解决。

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