选择一个好的舞蹈老师或培训机构不仅要看他们的资质,给孩子提供的平台,学校的规模外,更要关注培训机构人数太多、老师是否关注不到我的孩子?任课老师本身的教学方法是否专业、是否重视舞蹈细节、是否热爱舞蹈、是否与时俱进、是否有责任心等。
众所周知,通过对传统艺术在审美特征和各种典型舞姿的剖析,得出了在“形”上必须首先解决体态上“拧、倾、圆、曲”的曲线美和“刚健挺拔、含蓄柔韧”的气质美。中国舞在人体形态上强调“拧、倾、圆、曲”,仰、俯、翻、卷”的曲线美和“刚健挺拔、含蓄柔韧”的内在气质。
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扁担舞,其名又称打扁担,风行于广西都安、马山、东兰、南丹等县。每年夏历正月初一至元宵节时代进行表演,场地是在村前的晒谷场上。表演者有四人、六人、十人、二十人不等,均取双数,多是妇女。进场表演时,舞者手持扁担,相向而立,围着一条长一丈多、宽一尺的木槽或板凳,巨匠口喊呼,于是上下摆布彼此冲击,边打边唱边舞,模拟农事勾当中的耙田、插秧、戽水、收割、打谷、舂米等姿势动作。舞者时而双人对打,时而四人交叉对打,时而多人连打;有站、蹲、弓步、回身打等,轻重、强弱、快慢错落有致,动作美妙自然,整个舞蹈美妙清爽。
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处理节奏——舞技意义上的再升华
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