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儿童足球训练营

儿童这个阶段,不但是孩子学步期后又一个提高行为能力的黄金期,也是足球训练的个优效期。良好的训练环境、内容和方法,能够对孩子的综合发育水平起到积极的促进作用。

足球运动具有神奇的魅力,大部分孩子都能很快喜欢上这项运动。不需要刻意地强调‘培养兴趣’,而是要在训练中保护孩子的兴趣,规避挫折感、枯燥感的影响,让孩子们在快乐中展现自己的激情,提高自己的运动能力,使足球训练成为他们生活中期盼的时刻。

让孩子们一接触足球,就建立起团队的概念,明确团队才是真正快乐的源泉,体会足球运动的核心特征。从这个角度看,国内现在比较普遍的--单纯强调个人技术能力的训练模式,很可能对这个阶段的孩子形成误导,将足球当成展示个人技能的运动,反而会在以后的训练中,抵触一些正确的团队要求,形成错误的比赛习惯,甚至影响到未来的战术素养。

中国足球在训练的内容要求上,可以说是大同小异,少儿足球的训练,几乎就是其他年龄段的简化版。以个人技术为例:足球本身不是追求个人行为能力极限的运动,无论是技术动作的种类,还是幅度难度,都是比较容易掌握的。其难点,在于技术动作应用的时机以及合理性方面,取决于良好的动作行为习惯、战术素养和比赛意识。

从4岁到18岁,有什么样的技术不能掌握呢?特别是对于4--8岁的孩子来说,他们的发育程度,还不能完全满足掌握大量技术动作的能力,根本没必要让孩子在这个问题上踌躇。现在比较普遍的训练模式中,存在许多弊端,经常出现孩子厌烦、家长着急的现象,这种双重作用,很可能造成放弃。

正确认识足球运动,逐渐体会足球比赛的规律,建立掌握技术动作的标准,形成良好的训练习惯,才能使技术动作的练习,体现出真正的价值。孩子能不能成为运动员并不重要,可惜的是--孩子失去了通过足球,提高综合能力和发育水平的机会;错过了可能成为自己一生的爱好。

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