日语学习有用吗

　　日语教学怎么挑选？在正式学习日语之前，这样做能够帮助了解日语的发音以及一些基本的词句(如数字、简短日常用语等);而在学习过名之后，便可利用这个方法来练习听力，争取做到把台词中说的每一个名都能听出来、说出来。由于使用的都是手的日语资源(尤其是日剧)，利用这个方法加以时日后便能练就较为纯正的口语和不错的听力。

　　参加日语培训，有这些！

　　日语学习肯定会碰到的日语听力和口语的问题，先来说说日语能力考试中也占很大比重的日语听力。中国的学生大多在笔头的内容上有着一定的优势，但碰到日语听力时就不行了，这当然和语言环境有关。因此我们要尽量给自己制造一点语言环境，有兴趣的话多看看日剧或者动画片等有日语原音的影片，尽量不要看字幕，培养自己的语感与日语听力。实在没兴趣或没空的话，哪怕听听日语的歌都是好的。一定要让自己在书本课堂外，仍有与日语接触的机会。这些不仅会对日语听力有帮助，在记忆日语单词阅读理解上也会有一定帮助。

　　日语教学怎么挑选

　　参加日语培训的一些技巧!

　　日语属于黏着语，除了主谓宾以外，还有很多助词，这在日语中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです。”分别解释为“我喜欢”和“喜欢我”，大家可以看，日语中只有一个名不一样，但意思却大相径庭。解决的办法是，多将类似点多的句型放在一起，逐字推敲。有时是助词，有时意思完全相同，但使用场合不同，比如 “だらけ”与“ずくめ”，意思同为“只、仅仅”，但使用对象不一样，遇到这几种情况，一定要分清，决不可似是而非。

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