难发音----岳帅老师谈口吃矫正法

                            难发音----岳帅老师谈口吃矫正法

大多数口吃者都有几个特别难发音的音，而且每个口吃者的发音都不完全一样。如果你觉得很难发音，他可能不会觉得很难发音，他的发音可能很容易发音。虽然一个单词很难发音，但它和下面这个单词有关系, 例如说"南京"两字口吃的人,说"南通"时却可以畅通无阻. 难发音在一个词的个字上难发, 如果出现在第二个字上就不难发, 如说"倍数"时口吃, 说"几倍"时就不口吃.难发音是对这个字过份注意所引起的.并非发音器官对这个难发音有什么缺陷.偶然一次说某字发生了口吃,就对这个字注意起来, 当下一次口吃时, 对这个字就更加注意起来. 在反复口吃的过程中强化了难发的体验,对这种情况注意就会更执著, 难发也就固定下来了. 朗读课文时看到下一行有一个难发音, 就害怕起来,自我暗示地认为又要口吃了, 不敢换气, 加度往下读, 想把这个难发音带过去, 哪知读到这个字时非卡住不可. 那么把自己所有的难发音一个一个写出来多练练好不好呢? 不好. 多练就等于多告诉自己这个字难发, 越练对它的注意就越执著. 有个患者把发言稿上的难发音画上记号, 多次练习, 到发言时所有打上记号的字都口吃了. 有一个患者本来没有多少难发音, 听别的患者说这个字难发, 那个字难发, 没过两天, 这些字都变成他的难发音了. 还有一个患者想弄清自己有多少难发音, 就拿出一本字典, 从页开始一页一页地翻过去, 逐字试验琢磨, 翻到"大"字时, 说几遍"大", 越说越觉得吃力, 看到"小"字时说几遍"小", 也如此吃力, 从此"大" "小" 两个字都真的变成难发音了.  本来只有一个"倍"字难发, 在字典里找到与"倍"字音相同或相近的字, 如"贝", "背", "臂""杯" "备" 等都难发起来了. 一本字典翻完, 难发音翻了好几倍, 口吃也加重了几倍. 读者以为作者是在开玩笑? 不! 口吃患者会相信确有其事的. 所以, 已经知道自己有几个难发音也就算了, 

不知道的就不必再多琢磨了. 

一个病人被问到什么单词很难发音?他回答说他不知道，也不需要知道。

掌握发音，一开口就说。这是病人应该采取的正确态度。