南京钢琴培训哪家好？孩子学琴不完全是孩子的事儿，家长在当中也起到了非常重要的作用。
回顾我从小学琴历程，都是父亲或母亲陪伴左右，在自制力和理解能力还不足以完全独立的时候，他们和老师一起鼓励和监督我的钢琴学习。
父母陪同孩子上钢琴课，可以更好地融入孩子的成长历程，观察和体会孩子学习的特点和问题，从而找到恰当的方法和孩子交流并帮助他们。这期间需要很多技巧，作为老师我有责任总结一些我认为良性循环的做法。
首先，记录课堂内容。
课堂内容紧凑，新的要点和孩子容易犯的错误，家长有必要做课堂记录(笔记或录音)并监督孩子在家的钢琴练习，尽量保证能够达到老师要求以提高学习效率，节约下一节课老师纠错时间并及时开展新课学习。
其次，父母给予孩子安全感和正能量。
在钢琴启蒙阶段，父母应尽力跟上孩子步伐理解乐理知识并了解演奏方法，陪伴他们通过钢琴更加热爱音乐并养成坚持做一件事的毅力。当孩子在练习中遇到困难，家长应站出来及时鼓励或与老师沟通，让孩子觉得与父母一同成长是件轻松快乐并有成就感的事情。
再次，养成规律上课习惯，为孩子树立榜样。
有规律的上课习惯能够让孩子有一定压力去进一步学习。家长班余时间有时自己都难以克南京钢琴培训服心中惰性和不良情绪，加上偶尔因天气或周末起不来等原因找老师更改时间，可以理解但容易让孩子无意识地感觉到学不学、练不练很宽松，进而影响学琴状态。
额外需要注意的是：尽量由父亲或母亲陪同上课。因为爷爷奶奶很可能根本就没听懂，也没有记录，回到家也不负责监督孩子练琴，那么这种陪同是无效的。对于年纪较小，刻苦程度不够的孩子来说，课堂无人留心，课后无人监督——提高相对就变得比较困难，甚至会让孩子对钢琴产生厌烦心理。
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