意大利的语言学校多少钱？语法是对言语全部系统的归纳总结。刚开始自学意大利语，可经过看语法对意大利语有一个全体的形象，大致知道意大利语有哪些特色，什么地方比较难，哪些地方是学习的要点，便可制定学习方案、断定学习方向。
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说：学习言语的意图在于沟通，而沟通是双向的东西，只听不说自然不可。所以紧跟着听之“后”的，即是“说”的窍门。我的体会是，会说意大利语不难，难的是能把意大利语说好。假如说意大利语时能确保流利且不带我国口音，现已是很难能可贵了。若是能一起防止犯一些多见的语法过错，那更是高人一筹。假如有时机长期地和意大利人共处，还能学会不少地道的表达方法和方言，偶然加入自个的词汇库中，在对外沟通中也不失为一个法宝。
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从构成方式上来看，言语有形合和意合之分。所谓形合(hypotaxis)，是凭借言语方式手法，包含词汇手法和形状手法，完成词语或语句的衔接。所谓意合(parataxi)，指不凭借言语方式手法而凭借词的或语句的意义逻辑来完成它们之间的衔接。形合和意合是各种言语都运用的衔接手法，但由于言语的性质不一样，运用的偏重点也不一样。意大利语显然是形状型言语，运用形合手法远比汉语要多很多;汉语是语义型言语，在几千年的重义、重神、重风骨的哲学和美学传统影响下，形成了一种重视内涵联系、隐含联系、含糊联系的言语构造素质。所以，与意大利语方式美寻求不一样，汉语寻求的恰恰是这种指代不明意境美。
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