什么样的教育才是符合人性的?根据马斯洛人本主义教育理念，人性化的教育应当是符合孩子个性的，应当是符合人类社会化、群体化特点的，应当是积极向上的，应当是可以实用于生活的。为了获取数而学习与为了才艺展示和表演而参加爱好班一样，只能为孩子带来短暂的成就感，是一种虚、无益的提高。本着这种人性化的教育理念，马一先老师团队基于国内外尖 端社会学、心理学研究成果与多年教学培训实践经验，潜心研发了一套全新的课程体系：鹰才私塾系列课程。

　　特色内容

　　鹰才私塾系列课程由少年学员在学习、成长中遇到的问题与挑战出发，精心设计了授课内容，使少年学员能够掌握大量切实可行的方法与技巧，培养“解决问题”的思维与勤奋的人生态度，学会应对人际关系的挑战与自身情绪的压力，强化自身意志力与对挫折的抵抗力，增强自信心。

　　·学会更好地表现自我，赢得他人的关注与欢迎

　　·学会应对纠纷与冲突，打造领 导 者思维与特质

　　·学会更积极的情绪管理方法，有力对抗负面情绪

　　·学会对抗压力与挫折感，培养在压力下处理问题解决问题的能力

　　·学会自我克制与坚持，培养立场坚定，尽职尽责与自律自控的原则

　　·学会沟通与人际交往技能，训练与他人合作的能力与获取、维持友谊的能力

　　·学会面对突发事件时自我保护，掌握与“坏人”周旋的能力和技巧

　　特色授课

　　鹰才私塾系列课程专门针对当下传统教育不注重少年心理素质与社交技能培养，使家庭教育作用边缘化的弊端，构建了全新的授课形式与授课方法。课程分为线上学习与实训活动两个板块。

　　课程采取全家集体参与的形式，使教育回归于基础的人类群体——家庭，较其他情商教育课程更着重于家长的参与，重视父母对子女的影响力，使家长在一同听课中能够学会如何在家庭中营造适于少年儿童心理健康成长的氛围，形成推动力，发挥“父母是孩子第 一任老师”的先天优势。实训活动的形式以联谊、为主，学员在培养竞争精神与正确的目标价值观的同时，可以磨练与他人合作的技法，巩固学习内容。

　　课程采取精英向教学，可以使少年学员的自我意识得到强化，唤醒责任感与使命感，为成为合格的未来领 袖与接班人打下坚实基础。同时我们也为家长搭建了一个交流平台，可以自由沟通，分享心得。

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　　优质、便捷、省心

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