“I Can Run” 进入课堂中来，深度解析什么是“学科英语”
很多家长在接触到“学科英语”时，都会一脸蒙圈。Excuse me？？
何为学科英语？？？
简单的来讲就是在英语语言学习的基础上，
帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。
Ok,got it.
But how？？？？
如何能做到既让孩子学习了英语又用英语学习了其他学科知识？？
这就要依赖于Pierre少儿学科英语的原版北美教材：
引进了北美CCSS教学标准（Common Core State Standards），
符合北美各州州立教育标准，
北美本土300多所公立幼儿园、小学都在使用的教材。
还是不懂？？？
没关系，今天就跟着我们一起走进Pierre少儿学科英语的课堂，近距离感受一下吧～
今天的课程是针对零基础3岁小朋友的PK1，
Unit 5
I Can Run
首先，Lesson 1是英语课
本节课的内容重点；
1、表示动作的几个关键词：
walk、run、hop、clap
2、句型：
（We/ I）can （walk、run、hop、clap）
外教老师会通过对话、肢体动作等配合教材里的图文，
以对话、演绎、游戏等多种形式将这些英语知识教给小朋友们
通过英语知识的学习，
进而进行Lesson 2的学习，
依然是表示动作的重点单词：
draw、help、dance、sit、 stop、wiggle
句型：
What can （she）do？
（She）can （draw、help、dance、sit、 stop、wiggle）
层层递进，内容渐渐丰富，让小朋友们慢慢积累英语的知识
接下来是，Lesson3 Art（艺术课）
本节课的重点单词：
Snake、make
重点句型是：
What can （they）make？
（They）can make （a snake）.
老师们会给小朋友准备各种颜色的陶土，
让小朋友自己配搭颜色，感知颜色，
同时亲自动手制作自己的小蛇（Snake），
“玩”着的过程中去体验色彩，泥塑，
期间老师会把这节课重点单词跟句型穿插进入到课程中。
自己动手学到的“Snake”一定会更加深刻跟有意义吧～
Lesson4
Cat and Dog
这节课老师会给小朋友放一段Cat and Dog的动画，通过看完动画，我们一起来学习本节课的
重点单词：
dog、dig、climb、sleep、but
重点句型：
Can you？
Yes，I can / No,I can’t.
Me,too.
在学完课文后，同时会配合一段歌曲关于“I can”
音乐跟舞蹈的元素也融入到课堂中去了～
音乐设计是课程的一大核心特色，幼儿喜欢学唱歌曲并跟着音乐舞动，音乐里的语言更容易被孩子记住，而TPR教学法总是更受幼儿欢迎。
本单元的一节课
Lesson7
Let’s Count （数学）
本单元学到数字6了，老师会教给小朋友“6”以及如何从1数到6.
同时会有配套的学生练习册，巩固本节课的知识。
以上全部就是PK1零基础 3岁幼儿一个单元所教授到的知识。
相信大家现在也对“学科英语”有一个大概的概念了吧～
Pierre少儿学科英语旨在打造“不出国门 尽享美式精英教育”
让孩子在“浸入式英语”环境中，
以英语作为学习语文、数学、科学等学科知识的工具，
提升孩子英语语言能力的同时，
帮助孩子养成用英语思考和表达的习惯，
打破英汉互译的思维模式，形成纯正的英文思维，
实现孩子英语学术能力、跨文化理解力、批判性思维等综合能力提升，
为孩子适应未来国际化的竞争和挑战做好准备。