苏州德语培训机构哪家好

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　　2018这个夏天“热”的话题是什么，大家可能都会回答是世界杯。而我想说的是，世界杯也是一个学习德语的极好机会。可能大家学德语的目的和动机各有不同。但是能够支撑我们将学习一门外语坚持下去的好动力便是兴趣。

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　　在德语学习过程中经常会遇到意义或者用法相近的同义动词、名词、副词、形容词以及介词等。借助于手头的一些工具书，大部分情况下我们可以明白这些同义词的意思和用法区别。但也有一些同义词，在这些工具书中查不到具体的区别，或者说明比较模糊，成为德语学习中的一大障碍。这学习过程要注意到这些地方加强记忆多加练习，要熟练掌握到中间的技巧。

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　　平日我们所说的德语A1、A2、B1和B2有什么区别吗?这里我们可以通过欧洲语言标准分级大纲来给大家说明一下：

　　A1　　能够理解并使用大家熟知的日常用语和非常简单的句子。能够自我介绍，介绍他人，向他人询问个人情况并能回答这类问题。如果谈话伙伴说得缓慢，清楚而且愿意帮忙，能够进行简单交流。

　　A2　　能够理解直接关及身边事物的句子和常用语(例如对人物或工作的说明)。能够在简单的日常情景中就大家熟悉的事物进行交流。能够使用简单的话描述自己的来历和学历，身边的环境以及与基本需要相关的事物。独立自主的语言使用。

　　B1　　在使用清晰的标准语言以及涉及工作，学校，业余时间等方面的平常事物时，能够理解话中要点。能够应对旅游时在语言方面碰到的大多数情景。能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域。

　　B2　　能够理解具体或抽象主题的复杂文章的主要内容;在自己精通的专业范围内能够理解专业性讨论。能自然流畅的交流，在与母语者正常交谈时双方都不会感到太吃力。能够在一个较宽泛的主题范围内清楚而详尽地表达自己的看法。熟练的语言使用。

　　C1　　能够看懂难度较高，篇幅较长及内容广泛的文章，并能把握字里行间的内在含义。能够自如流畅地表达，而不必常常费力地寻找合适的词汇。能在社会交往，工作或接受培训和在大学求学时，有效并灵活地运用语言。能就复杂的事物清楚，有条理和详尽地表达自己的看法，同时能使用不同的表达，以进行上下文的衔接。

　　C2　　能毫不费力地理解几乎所有听到和看到的内容，能够汇总不同的书面和口头信息，并能逻辑地概括其原因或作出解释。能够十分流畅和准确地表达自己的看法，同时能使用不同的表达，以进行上下文的衔接。

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