美乐树思创英语
无论在什么培训机构学习英语，如果孩子回去不练习，课堂上的2个小时作用是不大的。孩子现在比较小，可以先培养其兴趣，如果孩子喜欢某家机构的课堂模式可以前期投入一部分教育资金，当然在这个过程中家长需要协助并在课后引导，初培养孩子一种坚持的态度。后期如果觉得有经济负担可以退而求其次，选择一家性价比更高的，当然这个就需要家长去实地求证了。我所认为的就是：英语是学的越早越好，越早学越容易学。平日要注重给孩子灌输一定量的英语听力，同时给孩子相对的选择自主权，比如孩子喜欢哪部英语动画片，这个交给孩子来选择，他的选择会更符合他的预期和内在语言学习规律。
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解决师资地域限制从师资角度看在线英语可以不受地域限制，请到远在欧美的外教老师来通过网络视频来为孩子进行授课，一根网线就解决了空间的局限性。比如趣趣ABC少儿英语就录取了许多持有TESOL/TEFL国际双认证的专业外教，通过平台的多媒体网络教室给学生上课，实时互动的纯正英文课堂，可以说是给国内孩子带来了满满的师资福利。
解决资源分配矛盾从资源角度看像趣趣ABC少儿英语这样的在线平台不仅引进了专业外教师资，并且还能通过在线教育的各种灵活性对资源进行重分配。为每个学员做到了固定外教一对二的授课模式，相当于每个报名的学员都可以选择一位固定外教，很大程度解决了好教师供不应求的问题，大大提高了教学质量。当孩子与固定外教的逐渐熟悉后，英语的学习交流也能变的更顺畅，孩子的英语表达也会更自然。
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都说学英语难，开口说英语难，如果用思维导图来玩英语，还觉得难吗?如果用思维导图来结合phonics(自然拼读)一起玩，还觉得难吗?如果每节课都是全程由外教老师跟孩子们一起完成还觉得难吗?如果定期由外教回访，还觉得难吗?在教授句子和文章的时候，由于这些内容本身就比较枯燥繁琐，所以应该采取新颖有趣的教学方法吸引孩子们的学习热情，例如根据文章排练一段小话剧、利用情景教学的方法，创设英语情景让孩子们置身情景中快乐的学习、让孩子们分组进行比赛培养孩子们的竞争意识和能力，让孩子们充分的动起来，在快乐的活动中学到知识。
不光是动画片，一些欧美的儿童节目，也特别适合孩子看。如我女儿小时候喜欢的手工节目等，就反复看了许多遍，跟着节目学会了很多手工制作，同时，也学会了很多英语单词的表达方法。网上搜索有很多。
虽然看动画片有以上的益处，但也不能让孩子过于沉迷动画。把孩子扔给动画片，英语就能学好了，这也是不可能的事。有的孩子看了太多的动画片，结果把眼睛给看近视了。所以不管何种方法，都需要根据孩子的兴趣，否则就是事倍功半了!
上面这些就是关于“少儿英语培训？”的介绍，感谢阅读。
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