苹果心算主张真思维、全逻辑、纯数学，对所谓右脑的、神奇的速算课程持保留态度，坚持数学学习的抽象性、思辨性和逻辑性，在平时中求变化、在简单中求深刻、在单一中求层次。淡化计算的功利性，强化计算的思维性。 苹果算也适当追求速度，但从不妄想多笔多位计算的神奇效果。计算是需要过程的，苹果算看重的是计算的思维过程和熟练度。衡量苹果算学习效果的尺子不是计算所使用的时间，而是计算的流畅度。清晰的计算思路、流畅的计算过程、准确的计算结果是苹果算教学的目标。

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