1. 每天开心快乐，自主调整情绪，形成健康心理和乐观的情绪，即形成的心力
2. 有耐心并具有超凡的专注力，能持久做一件事（学习或游戏）有始有终。
3. 良好的自律能力和一定的抗干扰能力；
4. 惊人的瞬间识记能力，记忆快，记忆量大；
5. 强烈的好奇心，旺盛的求知欲，喜欢接受新事务。
6. 反应速度超群
7. 卓越的语言表达能力，能用丰富优美的词汇完整准确表达，用标准文明的语言进行交流和沟通；乐于与人交往，能注意倾听对方讲话并能清晰准确流畅的表达自己的想法。

语言是大脑、核心的机能之一，是思维的载体、思维的工具。在早期教育中要培养语言能力，让孩子掌握一定量的词汇，具备的理解和表达能力、概括和总结事件的能力、搜集信息和处理信息的能力，从而将右脑和左脑的开发科学地衔接起来。

一、教育理念

杰诺思教育是中国式卡尔·威特教育，根据卡尔?威特的教育理论，
主张孩子的教育必须从胎教开始，
而且从孩子一出生就尽可能早、尽可能多、尽可能正确地给予孩子教育。
应用先进的脑科学理论，从期开始开发潜能，
在0—6岁期间均衡开发右左脑的潜在能力，
让所有受教育者的情商与智商得到极大化的开发，
使他们成为21世纪的精英人才。

教育时期

孕前2年期间：教育父母为迎接新生命从心理和身体做准备。

孕期280天：教育使其接受一生中重要的教育。

0～3岁：形成智商与情商素质的重要时期，尽早开发惊人的右脑潜能。

3～6岁：均衡开发右脑和左脑的潜能，培养幼儿的智商与情商。

教育效果

与传授知识为主要目的的传统教育相比，杰诺思教育的效果不仅与施教过程同步显示，更对幼儿的一生产生持续、深远的影响。从0岁开始接受杰诺思教育的正常婴幼儿，智商普遍超过110，甚至可成长为智商超过140的天才。他们具有丰富的想象力、独特的创造力、有意注意力、直观判断力、瞬间识记能力、空间感知能力、语言表达能力以及外语、数理、逻辑推理等综合素质。

杰诺思教育的天才摇篮教育中心是杰诺思教育教学实体机构，在杰诺思教育理念的指导下，对2～6岁的幼儿实施专业的、系统的、以右脑能力开发以及右左脑均衡开发为主的早期教育。

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