在教育学家眼中，乐高教育是实现和提升孩子自身价值众多教育之一，乐高和教育一直是人们联系紧密的两个词语，这两个词语可谓相得益彰。所谓互补效应是说某一产品单独存在，价值不会太高，当另一产品出现时，彼此的价值会同时提升，以笔为例，如果只有笔而没有纸，没有人会用笔，有了纸后，笔和纸的价值都得到了提升。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安，可见笔和纸在一起的重要性。乐高已经成为机器人的一个代名词，很多家长提到乐高瞬间想到的是机器人，机器人让孩子们在乐高教育平台上学本领，增长见识，乐高4力课程体系的研发和应用将帮助孩子获取现行教育中缺失的创造力，逻辑力、实践力和协作力。
的乐高教育一定要配备完善的阶段性成长体系，而不要把所有原版教参视为教学手段，乐高讲究的是创新，任何一个乐高培训机构一定要研发属于自己核心教育理念的东西，站在孩子的角度去设计课程，优化课程。人无我又，人有我精，人精我特。这样孩子才能在乐高教育这张纸上妙笔生花，谱写传奇。
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