幼小衔接阶段应该重点培养孩子的哪些能力呢？
沈阳励人幼小衔接专科学校
五大能力培养重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识.
1、语言与专注力：
通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料地读出来，声音响亮，吐字清晰.视觉专注力训练达到专注力持续增强的效果.
2、区分玩具与学习：
通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩.能够正确的区分两者之间的关系.
3、课堂行为:
通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、眼耳追老师、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习.
4、时间观念：
通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法.合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表.减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病.
5、作业行为与任务意识：
通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容.按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业以及视觉的宽度、广度和眼动扫描的训练.通过任务意识的训练，可以训练学生的听动反应与听动协调的能力.
此外，幼小衔接阶段还应注重学生的能力训练，包括：空间想象、记忆编码和逻辑思维推理等方面能力的培养.帮助学生提前进入数学与符号的逻辑推理阶段.真正的到达从幼儿园到小学一年级的过度阶段.
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