- 基础阶段（目标分数 6 分及以下）
- 在这个阶段，重点应该是准确表达观点和确保文章逻辑清晰。常用词汇的比例应占 90% - 95% 左右。因为对于分数要求不高的考生来说，熟练、正确地使用常见词汇来完成写作任务更为重要。例如，在表达 “增长” 这个概念时，使用 “increase”“rise”“grow” 等常用词汇，并且能够准确地使用它们的不同形式（如过去式、分词等）以及搭配（如 “a significant increase”）就足以满足要求。生僻词汇可以少量使用，占 5% - 10%，主要用于点缀文章，提升一点文采。比如在描述一个重要的科学发现时，偶尔使用 “pivotal”（关键的）来替换 “important”。
- 进阶阶段（目标分数 7 - 7.5 分）
- 随着写作水平的提升，在保证文章质量和逻辑连贯的前提下，可以适当增加生僻词汇的使用比例。常用词汇的比例可以保持在 80% - 85%，生僻词汇的比例可提升至 15% - 20%。在这个阶段，考生需要更加精准地表达观点，生僻词汇能够起到很好的辅助作用。例如，在讨论社会现象的复杂性时，除了使用常见的 “complicated”，可以适当使用 “intricate”“convoluted” 等生僻一些的词汇来丰富表达。同时，这些生僻词汇要自然地融入文章，不能显得突兀，要和常用词汇搭配使用，使文章既有深度又保持可读性。
- 高级阶段（目标分数 8 分及以上）
- 对于追求高分的考生，生僻词汇的比例可以进一步提高，但也不宜过多。常用词汇比例大概在 70% - 75%，生僻词汇比例可在 25% - 30% 左右。不过，即使在这个阶段，也要注意文章的整体风格和流畅性。生僻词汇的使用应该是基于对词汇的深刻理解和熟练运用，并且要与文章的主题、风格相契合。例如，在写学术性较强的雅思大作文，如关于教育理论演变的主题时，可以使用一些专业的学术词汇，像 “pedagogical epistemology”（教学认识论）等，但也要结合一些常用词汇来进行解释和阐述，确保文章能被广泛理解，同时展示自己深厚的词汇功底和精准的表达能力。
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