播音主持初中体系

年龄：（12-15岁）

一、字词练习

   训练小孩大声说话、纠正字音、调值的问题。

二、小主持词练习

   开场、结尾、即兴串词的练习。培养孩子的主持感。

三、形体训练

   人的表情、姿态、体形，训练孩子身体的协调性

四、稿件练习

   散文、诗歌、新闻的练习，

五、新闻播读

   通过基调、重音、停连、节奏等，培养孩子的新闻感。

六、思维训练

   通过实物联想、实物描述、名画联想、城市联想等，锻炼孩子的思维能力。

七、即兴评述

   各类主题的即评训练，即兴表现中发散性思维的训练:联想充分发挥想象力,让思维延伸,让思维发散起来。

八、绕口令、贯口练习

绕口令作为一门特殊的语言艺术，对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才，增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。另一方面，绕口令一般字音相近，极易混淆，要想念得既快又好，没有的思维、良好的记忆、伶俐的口齿，是很难做到的。经常说绕口令，能够提高孩子的语言表达力，并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性。

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