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综合性强，学科直接的交叉很明显，有些知识点同属于几个学科，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。
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课后件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
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