深圳少儿英语教育培训中心？3岁是孩子接触英语的关键时刻。孩子在这个阶段，孩子对语言上来说，不是个挑战，当我们成年人在学英语的时候，会担心音发不准，会担心英语不好学。但是孩子完全没有这个意识，只要在这个阶段，慢慢培养孩子的语言天赋，自然而然形成习惯。从小接触英语的孩子，会在上学的时候，有优越感。会越来越感兴趣。未来英语是人人都会的一种语法。每一位家长从孩子牙牙学语时就寄托着望子成龙望女成凤的厚望。随着时代的发展，人们也越发看重英语这门全世界广泛运用的语言，很多家长都希望从孩子的幼儿时期就开始建立英语语言体系。
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首先要给小孩一个开口讲英语的学习环境是很重要的，让小孩无论是在学习还是在家都能随处可学英语。关键词青少儿英语建议家长可以在家中的用品中贴上对应的英文卡片，随时和孩子互动各种用品的念法。在选择教师方面，关键词青少儿英语认为一中一外是适合少儿英语模式的。中教老师侧重于书本，外教侧重于口语听力。
其次孩子在这个时候本就是无虑的少儿时期，玩就是孩子的天性。关键词青少儿英语的教学方法是玩中学，因为玩是孩子集中注意力和学习力度强的时候。通过玩游戏、唱歌、看英语动画等，由动画、图像、声音、文字的组合，让孩子在玩中学英语从而引发孩子对英语的兴趣。
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爱玩是孩子的本性，对于游戏，他们是感兴趣的。少儿英语教育只是启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。因此，在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
好奇是幼儿的天赋儿童活动受兴趣和需要支配。教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段，尽量创设情景和语境，让幼儿进行丰富有趣的对话活动。比如像abc360少儿英语运用直观教具进行教学形象逼真、生动活泼，幼儿容易理解，乐于接受，印象深刻，有助于记忆，且适合于幼儿好奇、好动的特点，能唤起幼儿的有意注意，可以大限度调动幼儿的积极性、好奇性，激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的求知欲，提高教学效果。这样，不但激发了幼儿学习英语的浓厚兴趣，而且记忆深刻。
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