必优卡汽车服务培训学校,4月5日早会上。教务主任邓志奋和学员一起分享,德国的工匠精神和工匠专业的“隐形”
就是,何来隐形之说呢?
一、什么是隐形
“隐形”概念由德国管理大师赫尔曼·西蒙首先提出,指的是一大批中小企业在某些细分的行业领域可以做到全球,却不被外人所知,称得上是“隐形”。
对产品精益求精的“工匠精神”根植于以制造业见长的德语区。调查发现,约55%的“隐形”集中在德国、瑞士和奥地利3个。这批成功中小企业的共同特点是,专注生产和制造,注重创新研发,并拥有大批高技能的劳动力。
产品质量的背后是高素质的人才。双元职业教育模式也是德语区的共性,这一职业教育模式为制造业和服务业输送了大批高质量的劳动力。
大约40%的奥地利学生在完成义务制教育后要接受2到4年不等的双元制职业教育,而不是上大学。双元制职业教育在奥地利有很长的历史,经济部联合商会等负责管理和支持接收学徒的工厂, 牵头负责职业学校的培训。
二、做隐形的好处
为什么企业愿意花时间、人力物力和财力,接收和培训学徒工?在奥地利经济教育研究所经理托马斯·马亚眼里,很简单,在奥地利企业、商会以及各个行业协会看来,学徒培训是企业的一部分。
完成学徒培训后,接下来是多种多样的继续教育和职业选择,既可以成为某个领域的专业人才,也可以进入管理岗位,或者从事自由职业。数据显示,目前奥地利的企业家中约40%的人有过学徒培训的经历。
一名在德国某核电站工作的工程师说,在德国,技术工人待遇并不比工程师差太多,基本能够保证一家人过上体面的生活。稳定的生活令技术工人们踏实而不浮躁,专注自己的工作一丝不苟。
根植于德语区制造业的“工匠精神”,离不开历史的传承,离不开追求品质和创新的企业文化,离不开成熟的职业教育体系,更离不开社会对工匠价值的认可与尊重。正是这种“工匠精神”成为了培养德语区“隐形”的沃土。
必优卡在汽车行业耕织18年的路上,一直试图向着工匠精神方面发展。在所在专业形成一定的竞争力,一定的优势。
很有收获,可以这样讲,现在必优卡的高层领导都是从10年前就是跟着董事长一起努力的人。现在都成长成为各个子公司的负责人。个人能力提升和素质都要超过同时入行的人,反而学历能力在当时看了,并不具有优势。
邓主任总结到!
必优卡与您手把手,共创工匠精神,共享汽车后市场繁华!