慧诺smrt英语

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Cesar老师来自美国，美国西北大学教育管理学硕士，具有Tesol教师资格证。

老师简介

Cesar老师来自美国，美国西北大学教育管理学硕士，具有Tesol教师资格证。

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15岁就进入美国宾夕法尼亚州立大学， 美国宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士，MYP项目英语教师。曾服役于美军、在公司和学校就职，足迹遍布40个，社会经历丰富。 拥有TESOL教师资格证，6年针对

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15岁就进入美国宾夕法尼亚州立大学， 美国宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士，MYP项目英语教师。曾服役于美军、在公司和学校就职，足迹遍布40个，社会经历丰富。 拥有TESOL教师资格证，6年针对青少儿的教学经验，课堂上非常有耐心，善于引导，亲和力极强，擅长创新互动式教学，另外绕口令也被他讲得也叹为观止。 对于低年龄段孩子，他会穿插趣味小游戏，利用游戏活跃课堂气氛，鼓励孩子发挥创造性思维。对于高年龄段的学生，则会结合他们的兴趣选择话题，通过日常口语，角色扮演，场景演练等进行教学。教学风格活泼有趣，充满激情，内容丰富多样。性格随和幽默又富有活力的他，有自己独特的教学理念，喜欢教学，并且关注学生的点滴进步，非常受学生及家长的爱戴!

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Ryan老师来自加拿大，有着超过10年的丰富教学经验，曾在加拿大专门从事少儿英语培训，负责教学以及整体课程规划, 发表过许多有关于教师训练技巧、博物馆教育、青少年生指导类的文章。Ryan老师为人幽

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Ryan老师来自加拿大，有着超过10年的丰富教学经验，曾在加拿大专门从事少儿英语培训，负责教学以及整体课程规划, 发表过许多有关于教师训练技巧、博物馆教育、青少年生指导类的文章。Ryan老师为人幽默风趣，性格温和，永远充满正能量，课堂教学充满活力，善于引用生活实例作为教学素材。对于青少年的英语语言学习有着自己独到的见解，善于用苏格拉底式方法来激发学生的批判性思维能力和创意综合思考能力。在英语教学的同时关注学生综合背景能力的提升，努力帮助学生成为新世代人才。Ryan老师的学生既有成人，也有少儿，他擅长教小朋友，也知道语言环境对于中国孩子学习英语是多么难得，所以孩子们每次上完课，都舍不得离开。他觉得成为一名老师是上天给予的恩惠，教授孩子们学习英语对他来说是一个非常神奇的使命。

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Alex老师来自于美国的加利福尼亚州，在美国克朗学院荣获神学学士学位，同时也辅修了英语第二语言教学，获得了国际英语教师资格证TESOL证书。Alex老师 因为非常喜欢小朋友，所以在12岁的时候就做

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Alex老师来自于美国的加利福尼亚州，在美国克朗学院荣获神学学士学位，同时也辅修了英语第二语言教学，获得了国际英语教师资格证TESOL证书。Alex老师 因为非常喜欢小朋友，所以在12岁的时候就做一些照看小朋友的工作，并且在3年的教学工作后成功考取了幼儿教师资格证。之后又继续求学深造，获取了教育学硕士的学位证书，毕业后又考取了国际教师资格证TESOL证书。 Alex的为人亲切，性格开朗活泼，小朋友很快就会喜欢，发音清晰标准，根据不同学生的需求因材施教，教学内容丰富有趣，非常受学员的欢迎。与此同时，她也注重学生的品格发展和学业成就，鼓励学生将他们自己看成国际社会的一部分，并努力成为可以为世界发展做贡献的人。

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Smrt 全球，拥有超过15年的教学经验，毕业于美国哥伦比亚大学，在教学、学术研究及管理方面均有不俗的建树，在攻读博士学位期间，他获得多项重量级奖学金，并取得了哥伦比亚大学颁发的英语教学专业学

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Smrt 全球，拥有超过15年的教学经验，毕业于美国哥伦比亚大学，在教学、学术研究及管理方面均有不俗的建树，在攻读博士学位期间，他获得多项重量级奖学金，并取得了哥伦比亚大学颁发的英语教学专业学生荣誉，并曾在美国哥伦比亚大学的教学设计中心工作，协助开发物理科学、地理学和美国历史课程。曾多次受邀于美国常青藤高校去帮助他们研发课程，还有美国FLES课程等项目。曾任加拿大不列颠哥伦比亚省教育局委员，主要负责运营管理、高等教育课程开发、组织认证、员工和管理人员的职业发展等工作。在进入Smrt English 工作前， Elana女士也曾负责一个家庭教育项目，受惠者包括来自几十个的数千个学生和家庭。

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取得2个硕士学位，包括加拿大维多利亚大学教育领导与管理硕士、加拿大特伦特大学健康学硕士。 Lily获得加拿大BC省认证的教师资格证，教授ESL、艺术、心理等课程。Lily老师去过很多个不同的，对于

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取得2个硕士学位，包括加拿大维多利亚大学教育领导与管理硕士、加拿大特伦特大学健康学硕士。 Lily获得加拿大BC省认证的教师资格证，教授ESL、艺术、心理等课程。Lily老师去过很多个不同的，对于各个文化背景都有一定的了解。海外教学经验丰富，对于亚洲尤其中国学生特点极为了解，尤其擅长使用LDCC教学方法，课堂会着重培养学生发散性思维，鼓励孩子大胆提问题，启发孩子从学习者、沟通者、行动者、到鉴定者等不同角色学习方式的转换，培养孩子具备“会思考，会表达，会自主学习，会面对未知局面”四大能力。Lily老师以其靓丽的外表，活泼开朗的性格以及生动有趣的课堂氛围赢得了学生的喜爱。

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Serina在美国幼儿园教过1-6岁孩子基础英语，会通过各种游戏，动画片及户外活动等教授简单单词及对话，并且教过7-14岁小学生初级英语到英语。同时负责组织学生课外活动，参观博物馆，动物园等。她还

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Serina在美国幼儿园教过1-6岁孩子基础英语，会通过各种游戏，动画片及户外活动等教授简单单词及对话，并且教过7-14岁小学生初级英语到英语。同时负责组织学生课外活动，参观博物馆，动物园等。她还在一家公司教过企业员工商务英语，语法及专有词汇等。她长相甜美，聪明严谨，乐观积极，非常受学生及家长的欢迎。Serina老师为启发学生们学习英语的兴趣，她不断探索教学方法，擅长创设情景引趣法、课堂表演引趣法、引趣法等多种愉快教学法，采用了总结、启发，讲练结合等有效方式。她善于因材施教，对于那些英语基础较差的、在课堂上难以听懂英语的学生，她总能认真地、一遍又一遍的讲解，直到学生听懂学会为止；课下，她是学生们的好朋友，常邀请学生们到家里做客，提供英语环境。

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先是在英国取得了学士学位，而后在中国取得了硕士学位。Natalie具有丰富的教学经验，她的学生范围从6岁到成人，所以她可以给任何阶段的学生进行授课。

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Natalie 先是在英国取得了学士学位，而后在中国取得了硕士学位。Natalie具有丰富的教学经验，她的学生范围从6岁到成人，所以她可以给任何阶段的学生进行授课。