英国学者发现，如果孩子在3岁之前能够接触到两种以上的语言信号，那么这些语言信号会让他形成记忆，这对于以后学外语会有所帮助。并且从小接触两种以上语言的孩子，长大以后的思维能力和解决问题的能力要远远强于只会一种语言的同龄人。

励步的BabyStart 课程是真正的双语课程，课堂中创设了大量的英文输入环节，让宝宝从小就接触英文发音元素，为将来的英语学习打下很好的听力基础。实践表明，部分宝宝不光是英文听力和理解能力的获得，语言能力稍强的宝宝在BabyStart课程学习后期已经开始口语说出英文常用单词。

课堂活动示例：有"香味"的词

利用嗅觉来增加孩子的词汇量。收集有不同气味的东西，如洋葱、柠檬、肥皂、花椒、香水、玫瑰花等，让他闻一下物体，了解每种气味，并告诉他这种气味是什么，如香的，有肥皂味的、有柠檬味的。让他贴上标签。有时，你可蒙住他的眼睛，问他所闻到的气味是什么。不同的环节有不同的关联输入与刺激。

应用效果：

在每节课上，科学有效的重复与刺激，在中英文双母语的环境中，让宝宝有很多模仿和受到强化的机会，在语言的"关键期"内获得大量科学的语言辨音和发音能力的培养，这对于宝宝一生的语言学习(中英文)都至关重要。

反映语言和认知能力得到锻炼的行为：

宝宝开始对语言学习兴致盎然。尽管有时英文发音并不，再到后来不知道什么时候，她已经不但所有音都正确，而且的原汁原味了!孩子逐步能很快把别人的话进行拆分，这个时候他们听到的不是一个个抽象的单词，而是一个个有意义的片段，然后对应上具体的情境，就可以明白是什么意思，并且马上可以输出。

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