无锡幼儿绘画培训中心哪里好

　　无锡幼儿绘画培训中心哪里好教师在儿童学习的过程中具有关键的主导作用，他自身的高水平的艺术修养，能在艺术的高起点上去启迪儿童，用健康的审美情趣去丰富孩子的情感，教师善于发现每个孩子的个性、爱好、兴趣、性格，然后因势利导，谆谆善诱。艺术素质需要教育，需要正确的引导。

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　　评价幼儿作品的标准

　　现在大多数家长、老师都把模仿作为评价幼儿美术作品的标准。“像真的”就是作品;“不像”就认为是水平不高，这些都阻碍了幼儿对美术活动的兴趣，抑制了幼儿的积极性，创造性。所以，评价幼儿作品首先应当从理解幼儿的角度出发，借孩子的眼睛，借孩子的一颗童心去看作品，不应用“像”与“不像”，“对”与“错”成为评价幼儿作品的标准，更不应用专业眼光或教师主观的眼光去评价这些特殊的作品，评价是一种导向，肯定幼儿作品，有利于树立孩子的成就感，从而激发他们再创作的信心。

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　　线设计

　　从小培养儿童的造型设计能力是很重要的。

　　设计之前必须有清晰的构想。当儿童提出他的设计方案时，教师可以参与意见，并作某种建设性的暗示，如启发他们的设计意识，促进他们对事物的认知和经验等等。

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