无锡美术绘画靠谱吗在儿童学画过程的一系列活动中,潜移默化的对儿童的品格、意志等施加一定的影响,培养儿童完善的人格和的素质,促进儿童身心健康的发展。最终使儿童画出稚拙的、主观情感自由表现的神似的作品。只有这种神似,才是儿童纯真的思想情感,强烈的个性语言的真实流露。
绘画怎么样
涂鸦期
几乎每一个孩子从二三岁起,就喜欢用笔状物,在一切划后能够留下痕迹的地方涂画,当他拿到了涂画工具(如笔等),就会在纸上(或别的地方)随意地涂画一些无规则、无秩序的点和线,我们称之为涂鸦期(涂鸦时期的儿童画称为“涂鸦画”)。
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拟似写实时期11~13岁
能作抽象思考,对自己的作品产生批评意识。也由于批判性自决能力增强,虽想如实表现,但未能充分作写实的表现,而渐出现「眼高手低」的情形。开始重视制作的结果而非创作的过程。
依据儿童知觉反应的不同,在绘画表现上出现「视觉型」与「触觉型」。
前者注重视觉刺激,关心色彩、光影的变化及透视的空间;后者则强调主观经验、情绪特性或身体感觉的表现,有如表现主义者。
但并非以此将儿童画特性一分为二,大部分儿童仍是介于两者之间,而表现较倾向「视觉型」或「触觉型」作画。
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