无锡儿童绘画强化班有用吗游戏是孩子的基本活动,任何活动的游戏形式都容易调动孩子积极情绪,引起他们的兴趣。因此,美术教育中更应注意教学方法的游戏性。角色扮演、猜谜语、讲故事、唱歌等形式均可用于美术色彩活动。认识颜色时,可以通过故事《蜡笔舞会》让幼儿明白蜡笔有十二种基本颜色;通过唱歌《丁丁是个小画家》让幼儿注意画画不可粗心;任用颜色时,结合了印章游戏,吹泡泡游戏、蘸颜色滚弹子游戏......
绘画,有前途!
如何培育和连结儿童的绘画乐趣?
爱果斯坦说过:“乐趣是好的教员。”老师是孩子的任和长久的教员,培育儿童绘画乐趣是老师最后、也是末的任务。
老师指点孩子进修绘画当节制必然技巧和体例。老师要正在玩耍和游戏外顺水推舟,培育孩子的乐趣。例如:老师可把持猜谜法、添画法、填色法和描画法,有认识地把儿童感乐趣的事物和所画内容联系起来,让他们感应绘画是一类乐趣,是一类欢快的逛戏。对于儿童的做品少些攻击指责,多些激励和赞扬,那样会使儿童对本人充满决心。
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数字游戏法
让孩子写一个2字,并把2的尾巴拉长一点,然后在上方添加一笔,一个正在浮水的鸭子就跃然纸上了。又如用数字画人头像等。用这种游戏法画画十分有趣,容易引起孩子的注意,从而激发孩子学画的积极性。
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