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抽象命名期
三至四岁的儿童很认真地画着没有具体物像的点、线和圆,然后给它们一一命名。这时的儿童已有一定的想象或认知能力,他们已能把对生活的感受和体验用点和线叙述出来。
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数字游戏法
让孩子写一个2字,并把2的尾巴拉长一点,然后在上方添加一笔,一个正在浮水的鸭子就跃然纸上了。又如用数字画人头像等。用这种游戏法画画十分有趣,容易引起孩子的注意,从而激发孩子学画的积极性。
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