1. 房树人绘画为载体，绘画突破语言交流的局限，绕过来访者的理性意识，因此更直接、更真实、更有效的了解学员心理；

2. 通过象征性的语言，绘画将为我们开启难以言说的深度心理世界，帮助我们更好的感知并整合来访者的内心世界，让心灵架起更坚实的沟通桥梁，让彼此建立更厚实的信任基石；

3. 绘画的过程是一个建构、复演的过程，比一般传统心理咨询与治疗的对象要更广泛；

4. 透过体验绘画的创作过程，亲自体验非语言的工具如何将混淆的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态。

5. 房树人绘画测验相对来说方法多种多样，在测验的形式上又有许多变通。要求学员在同一张纸上画有房、树、人来进行测试；

6. 判断测试者的心理健康倾向、人际交往倾向、管理控制倾向和自我控制情绪状况，为在学员提供性格改善和成长的依据；

7. 具有主动性、构成性、非言语性的特点，避免反应内容在言语化过程中变形，从而更具体地了解被测者的人格特征，捕捉到难以言表的心理冲突；

8. 测验考察的内容比较丰富，能涉及受测者人格特征中的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性，还具有一定的创造性；

9. 能初步了解被测者的智力水平，并且不易造成心理创伤体验；

10. 再度测验不会导致练习效果，有得利于反复施测，追踪观察。