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补课主要是补缺补差,但是很多补课机构,一个班20~30个同学,每一个同学的存在的弱项并不一样,老师并没有针对每个同学的具体情况进行补课,这样补起来效果一般不太理想。
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中小学课外辅导的一些技巧!
许多同学们在阅读中急急忙忙,囫囵吞枣,抓到题目,再回头看文本,找。事实上这样做只能是事倍功半,既浪费时间,又抓不到要点。所以,拿到一篇课外文言文,可以先进行整体的速读,感知全文内容。一般而言,课外文言文都是一些短小、精悍的小故事,可采用默读或散读的方式,了解短文的几个要素,如:时间、地点、人物、人物之间的关系、故事的基本情节和结局等,从而达到初步整体感知故事内容的目的。
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