学校介绍
魔耳国际英语教学理念
我们为教材起名为Mover English, 是取mover释意中“兴旺发达的事物; 成功的人; 被认可的思想”之意，希望我们多年的研究成果能够被孩子、家长认可，能让孩子们通过学习我们的教材获得成功，充满自信地开始自已的生。
我们的口号是“快乐出发，轻松到达。”涵义如下：
我们在研发教材时，基本前提就是让孩子在学习英语时，能够抱着轻松的心态，在快乐中收获知识，在学习中感受快乐。因此，魔耳英语将小学段的知识考点全部以情景对话的形式展现在在孩子们眼前，紧贴生活，让他们学习时兴趣倍增，又易于表现。所以，家长们，经过在魔耳英语培训中心学习，您在孩子脸上看到的将是笑颜，您在成绩单上看到的将是，您在家中看到的将是充满自信，能随时在您面前秀上几段英文生活剧的令您自豪的子女。
魔耳国际英语之教学篇：
1． 独创的教学方法：经实践多年而创造的“四步多元教学法”（听、模仿、表演、表扬并同步运用多种教学方法及教学手段）已经在多个培训中心获得成功，培养出了一批批成绩优异、自信从容的少年儿童。
2． 科学的学习方法：结合现代儿童的识知特点和心理特征，以情境表演+课后巩固的方式，让学生通过体验、参与、实践、主动尝试和创造进行学习；
3． 多样的竟争激励方式：奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励，营造人人开口、个个争先的课堂氛围，让孩子体验成功的喜悦，培养孩子们的自信心和成就感；
4． 丰富多彩的教学方法和教学手段：通过运用游戏教学法、课堂表演法、环境浸泡法等教学方法，再辅以英文儿歌、韵律诗歌、游戏、故事，还有配套的精美直观的教具，让孩子们在生动活泼的课堂气氛中学习语言；
5． 轻松的课堂气氛：老师的关注和鼓励、说唱玩演、读写视听等多种活动方式让学生能发掘自己大的潜力；
6． 小班授课：给孩子更多关注，让孩子有更多实践和参与的机会，培养与同学交流沟通的能力。
魔耳国际英语之服务篇：
为了让教师对学生的辅导更加、周到，我们特别安排了七大教学服务：
1． 入学。根据学生的年龄和英语水平分为两种测试形式：口试、笔试。教师通过入学测试可以充分了解学生的英语学习情况，据此进行专业的课程。
2． 家校联系薄。由培训中心表现、家庭表现、期末三大部分组成，有助于培训中心和家长进行良好的沟通。
3． 教学。教学的宗旨是复习知识、信息反馈、良好沟通。每月少一次，每次通话时间5-10分钟左右。主要内容包括：与学生沟通，带领学生将近一段时间学过的知识进行汇总并进行回顾，以英语交流为主；和家长沟通，向家长反馈学生近在校学习情况，同时请家长反映学生在家学习情况，并针对个别问题寻找解决方案。
4． 免费补课。每位学员每学期可享受3次免费补课。由于特殊原因而缺课的学员，教师安排时间为其免费补课，且不算入免费补课中。
5． 陪练室。对于教师布置的作业没有完成，或是完成地不好需要重写的学生、课文背诵不过关的学生、当堂过关没达到要求的学生，在规定的教室由辅导老师协助完成当天必须完成的任务。
6． 教学内容表。每人一份，课后发放，帮助家长辅导学生，让家长清楚知道教学内容有哪些以及教师布置的作业是什么，帮助家长及时、有效地督促孩子认真完成作业。
7． 家长会。包括三种形式：（1）开班家长会：适用于新设班，家长可以充分地了解培训中心，熟悉教材，有助于进行家庭辅导。（2）期中家长会：即家长听课日，家长可以身临其境体验精彩的教学活动。（3）期末家长会：即学员成果展示课，家长可以了解孩子在校学习成效，和孩子一起分享成功的喜悦。
魔耳国际英语之效果篇：
学习魔耳英语达成的目标只有一个——声情并茂地演出来。
怎样才能做到这点呢？至少应该满足以下几个要素：
1． 要明白课白意思；
2． 要能倒背如流；
3． 要活泼、大方、充满自信。
那么，在这三点中，哪一点才是至关重要的呢？
答：倒背如流。原因如下：
1．只有背诵才是掌握语言的好方法。
2．学好语言的秘诀就是背诵、背诵、再背诵。是背诵，第二是背诵，第三还是背诵。
3．婴儿学习语言也是靠着背诵、背诵、再背诵。
4．背诵是非常重要的！背诵能够让你用一年的时间学会说一门外语！
5．背诵要在大声朗读的同时进行记忆。
6．背诵能大大提升你的记忆力！
我们可以看看，从古至今，不计其数的教育学家和天资聪颖的学生常常说的经典之词：
熟读唐诗三百，不会作诗也会吟。
书读百遍，其意自现。
读书破万卷，下笔如有神。
博闻强记。
熟能生巧。
过目成诵！
一回生，两回熟，要想记住靠重复！
所以，只有将要说出来的印在脑子里才可能活灵活现地演出来，否则，仅凭“理解”两字足矣吗？
魔耳英语之教材篇：
一、品相。《魔耳国际英语之少儿情境英语》用纸讲究，印刷精细，色彩鲜艳，DVD、MP3音质清晰，版式安排合理，能给学生进行针对性的训练。每单元由八个大环节组成：
Let’s look (单词学习环节)
Let’s listen (听力先行)
Let’s check (练习对英语的即时反应)
Let’s follow (生动有趣的主课文)
Let’s act (模仿、表演环节)
Let’s write (单词、句型的笔头练习，杜绝光说不练)
Let’s sing (英语歌曲和韵律诗歌)
Substitute exercise (延伸练习，把孩子的潜力发挥到极至)
二、教材体系。
1. 符合小学英语新课程标准，促进培训中心的成绩。
2. 教材构成。共有1-10十本教材。每一册包括学生用书、活动手册、单词本、家校联系本、练习本、教案（为教师设计）、DVD、MP3。每册12个单元，书后附有词汇表，每个单元由看、听、查、仿、演、写、唱、练八个部分组成，另外还有多个丰富多彩的小游戏。
3. 教材特色。
科学务实的教学理念
文化与知识融会贯通
统筹规划，一气呵成
听说，读写并重
能力优先，兼顾成绩
老师主导，学生中心
注重学习方法的点拔
充分利用多媒体技术
